六年级数学总复习总结数学思考推理的思想例3.ppt

等量代换 ＋ ＝ 24 ＋ ＝ 24 ＋ ＋ ＝ ＋ ＋ ＝18 、 、 、 、 各代表一个数。 （1）已知 ＋ ＝24， ＝ ＋ ＋ 。求 和 的值。 ＝ 6 ＝ 24 4× 3 ＋ ＝ ＋ ＝ － ＋ ＝ ＋ － 、 、 、 、 各代表一个数。 （2） ＋ ＝ 160， 是否等于 ？ ＋ ＝ 160。 等式的基本性质 3 　　我带着疑问进入了这篇课文，梅兰芳这个人我知道的少，他的故事也不知道，这到底有什么故事呢？　　故事刚刚开始，我就能体会到日伪军的别有用心，日伪军想要利用梅兰芳的影响，来美化他们的丑恶行径及卑鄙嘴脸。以为这样一来，百姓们就会相信日伪军，日伪军就用更惨烈的方法对我们中国人。　　读到了文段中间，我真为梅兰芳担心，我担心日本鬼子会用很惨烈的方式逼他登台演出。因为日本人每天都会“骚扰”梅兰芳，梅兰芳只好搬到香港。这让我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社会，黑社会老大每天向他要钱，搞得他只好全家都搬到广州，过着流亡的生活。梅兰芳也一样，过着流亡的生活。　　后来，香港沦陷，梅兰芳又回到了上海，那时候，为了不上台演戏，梅兰芳都“蓄须”了，衣着变得极其随便，胡子也长了。不过，日本人还不善罢甘休，梅兰芳需要足够的理由去应付鬼子，可是，他该说的都说了，该想的办法也想了，因该怎么办？梅兰芳做了一个惊人的举动，对疫苗过敏的他打了三针伤寒疫苗，自己的高烧不退，命都差点没了，这种宁可失去生命，也不登台的精神，正是他崇高的民族气节，强烈的爱国精神的体现。由于他的坚持，终于击碎了日伪的痴心妄想。　 什么是平角？ 平角与直线有什么区别？ 如右图，两条直线相交于点 O。 ∠1 和∠2 、∠2和∠3 、∠3和∠4 、∠4和∠1 （1）每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？ 4 （2）你能推出∠1＝∠3吗？ ∠1＋∠2 ＝ 180° ∠2＋∠3 ＝ 180° ∠1＋∠2 ＝ ∠2＋∠3 ∠3 ∠1 ＝ ＝ －∠2 ∠1＋∠2 ∠2＋∠3 －∠2 ① ② ③ ①＋② ： 由③可得： = 54 ＋ ＋ = 154 2× 46 ＋ = 154 2× = 108 2× 由①可得： = 91－54 = 37 ① ② ③ ①＋② ： 由③可得： = 10 = 20 2× = 4 2× = 10＋10＋2 ①－② ： = 2 = 22 x、y、z 各代表一个数，求 x、y、z 的值。 x ＋y = 91 z ＋y = 63 z ＋x = 46 ⑴ ⑵ y－x = 8 y＋x = 12 z = 2y＋x x、y 各代表一个数，求 x 和 y 的值。 x＋y = 24 x = 3y （1）已知 ＋ ＝24， ＝ ＋ ＋ 。求 和 的值。