对口高职语文考试大纲(2014).pdfVIP

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲 语文 (2014 年版 ) 一、考试性质 普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试是合格的中等职 业学校毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科 考试大纲，是按照教育部 2009 年 1 月颁发的《中等职业学校语文教 学大纲 ) 》( 以下简称《大纲》 ) ，结合我省中等职业学校语文教学实 际制订的，是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语 文学科命题依据。 语文学科考试命题的指导思想是： 有利于促进学生健康成长， 有 利于促进中等职业学校的教学改革，有利于高等学校选拔人才。 二、考试范围 根据《大纲》所规定的教学内容和要求，以教育部审定的中等职 业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围， 考查 学生的语文应用能力和语文素养。 三、考试形式 答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为 150 分。考试限定用时为 150 分钟。 试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简 答题、写作题。 四、考试能力要求 要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五 种能力，这五种能力表现为五个层次： 1. 识记 指识别和记忆， 是语文能力最基础的层级。 需要识记的 主要内容有：字音、汉字、词语、句子、语言表达和文学常识等。 2. 理解 指领会并能作简单的解释， 是在识记基础上高一级的能 力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义， 把握关键语句 在文段中的作用的能力。 3. 综合分析 指分解剖析和归纳整理， 是在理解基础上进一步提 高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分 析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料 进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。 4. 表达应用 指对语文知识和能力的运用， 是以识记、 理解和综 合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。 5. 鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、 赏析和评说，是以识记、理 解和综合分析为基础， 在阅读方面发展了的能力层级。 主要考查初步 鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、 态度的能力。 实际测试中这五种能力有时是相互联系的， 高层次的测试水平常 常包含了低层次测试水平的要求。 在考试中五个能力层级均有难易不 同的考查。 五、试卷结构 1. 考试能力分布 识记 约 10% 理解 约 25% 综合分析 约 15% 表达应用 约 45% 鉴赏评价 约 5% 2. 知识内容分布 基础知识 约 20% 阅读 约 40% 写作 约 40% 3. 题型分布 客观题 约 25% 主观题 ( 含作文 ) 约 75% 4. 试题难度分布 容易题 约 40% 较容易题 约 30% 较难题 约 20% 难题 约 10% 六、考试内容和要求 1. 语文基础知识 (1) 语音 ①掌握汉字的正确读音及拼写规则。