中国近代教育史.pptxVIP

列强五次侵华战争;英国强加给中国的有关香港的不平等条约; 六次革命运动;;中国近代的主要 教育思想; 一、鸦片战争时期的教育 —中国教育近代化的萌芽（1840年—1860年）;1、龚自珍改革封建教育的教育思想;“是书何以作?曰：为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ——《海国图志·叙》 ;二、太平天国农民革命时期教育思想的特点 中国教育近代化理论的奠定（1851年—1864年）.;三、洋务教育思潮——中国教育近代化的起步（1860年——1895年）;洋务派的代表人物;（二）中国教育近代化起步的标志 1、兴办洋务学堂 ;2、兴办留学教育; 留美幼童——中国最早的官派留学生; 中华民国第一任总理唐绍仪（右）和清政府邮传部副大使梁如浩（左）的幼童时代，英气勃发。 面对即将奔赴前往新大陆，他们的目光和身姿，不正是“少年中国”的写照吗？;留 美 幼 童 直 接 登 船;大清的形象：在旧金山上岸后，幼童们穿上新衣服拍的照片;;在依依惜别之际;詹天佑与京詹铁路;江南制造总局;上海轮船招商局;建立强大的海军;大教育家张之洞;4、评“中学为体，西学为用” 其思想 ; 四、资产阶级维新教育思潮 —中国教育近代化的深化与发展（1895年—1898年）; ;教育家梁启超;1905年梁启超与梁思顺、梁思成、梁思用合影; 京师大学堂的学科设置; 大 教 育 家 蔡 元 培; 五、 “学界泰斗，人世楷模” —蔡元培教育思想研究;? 学生研究 ——走向社会大课堂 ; 一个民族或国家要在世界上立住脚——而且光荣地立住——要以学术为基础的。 ——蔡元培; 一、教育家的诞生 蔡元培（1868—1940）生平、教育活动和著作;1912年9月和夫人黄仲玉（左一）、女 儿威廉（左二）、儿子柏龄在一起 ;（二）五育并举的教育思想;蔡 元 培 在 北 大 ;（三）大学教育的思想 ;（四）蔡元培在中国近现代教育史上的地位;（五）教育独立思?? ;（六）蔡元培大学教育思想对当代高等教育改革的启迪？ ;（七）教育思想研究的学法指导; 对教育独立思想的重新认识和反思 对“养成共和国健全人格”内涵的探析 大学德育思想体系的探讨 人文主义教育理论与实践的研究 与西方教育思想家的比较 ——杜威、苏霍姆林斯基等; 中国近代学制的建立;