六年级上册数学期末教学工作总结.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 六年级上册数学期末教学工作总结 水城小学 徐萍 本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划， 把新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的 效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真准备课。 我认真钻研了教材、 大纲， 及各种相关的试题， 了解每位学生的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、 教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键， 了解了教材前后相关的知识体系， 研究了班级情况， 掌握了学生的知识结构水平，思想，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。在课前， 我总认真熟记教案内容， 分析可能出现的情况； 课堂上， 有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因 势利导，面向全体学生， 面向学生各方面，努力提高了每堂课的教学质量。 课后，我总是留给学生适量的练习题， 对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展， 增强上课技能， 提高教学质量。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生学得容易， 学得轻松， 觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 本学 期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境， 把学生在获得知识和技能的同时， 在情感、 态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学改革的基本指导思想， 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。 本期教学工作，教学完每个单元，就立即反馈检测， 对学生知识掌握情况进行单元测验， 对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬； 对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。 在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导， 并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩， 首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。 四、渗透数学思想方法，培养数学能力 我们知道，数学学习不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的知识和能力， 而且还能有效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础。 因此，培养学生良好的数学思维能力是数学教学要达到的重要目标之一。 总之，一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好 的成绩将为我今后工作带来更大的动力。 不过也应该清醒地认 识到工作中存在的不足之处。 今后我将一如既往地勤勉， 务实 地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效。