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家校共创学生美好未来三年级家长会一、班级情况介绍及注意事项二、成绩分析三、学生数学方面要注意的问题。家长会的环节新学期班级简介学生及班级现状 开学以来,学生整体状态很好,在校的各项活动都表现积极、认真。1、自理能力增强。班里的很多事情都干得很好,不大用老师再费心。比如:咱们班的黑板报,手抄报,还有班级的卫生,课间操、放学队伍。2、自我约束能力增强。比如:晨读、午写。3、学习习惯出现两极分化现象。1、有部分学生身上带小玩具(消消笔)及零钱,零食(口香糖),上课的时候光想着玩,这样对行为习惯的养成有害无益。(翻一翻孩子的书包)2、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时,根据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。 比如:午写的作业,快的同学十几分钟已经完成, 慢的同学当天下午放学时还不能完成,每次都不交作业。数学学习中存在的问题 存在的问题及家长需要配合的地方 3、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。4、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成,但存在着各种问题:比如书写潦草、错误较多,涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交,说忘家里,有时候是真忘,有时就是借口,根本就没做。5、没有及时订正的习惯,家庭作业错了,也不改错,被老师逼得没法了,改上一个,能省就省,多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。6、读书的作业不能够引起重视。课堂上回答问题,说不成句,读题目读不成句。7、要用钢笔书写(不能用中性笔),一定要想好再动笔,必要时打完草稿再书写,保持书面整洁。学习方面家长需配合的工作第一、抓作业。1、速度 2、字迹 3、前一次作业的对错 4、读的作业第二、抓态度。要求学习专心、细心、勇于克服 学习中的困难,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚、生动,,口头背诵务求熟练。 第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、 想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。第五、抓阅读,常实践。督促孩子认真阅读课外 书,利用节假日带孩子外出了解社会和生活。 成绩分析数学平均分96.724 成绩区间 人数 100 1 3 95~99 35 90~94 8 70~79 2教材解读及要求数学方面要求本册重点第二单元:除数是一位数的除法第四单元:两位数乘两位数第五单元:面积第六单元:年、月、日第七单元:小数的初步认识内容分类数与计算:除数是一位数的除法 两位数乘两位数 小数的初步认识空间与图形:位置与方向(一) 面积量的计量:年、月、日 统计:复式统计表 数学广角----搭配(二): 继续引导孩子通过观察、猜测、实验、推理等活动找出简单事物的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。两个数学实践活动: 制作活动日历、我们的校园 让孩子通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养孩子的数学意识和实践能力。培养学生良好的计算能力 (1)培养兴趣是前提——通过游戏、竞赛等多种形式激发学生兴趣。(2)弄清算理是关键——既要学生懂得怎样计算,更要学生懂得为什么要这样算。(3)培养习惯是根本——认真审题的习惯(一看,看清符号;二想,明确法则和运算定律;三做、积极验算的习惯(充分利用估算检验结果的合理性、规范书写的好习惯(作业和练习的书写要工整,格式要规范,对题目中的数字及运算符号也要书写规范,数字间的间隔要适中,草稿上的书写也要工整)。(4)加强训练是保障——加强口算训练(每天练一练),重视错例分析一、每一单元,都要考试。 二、每月,都要有口算大赛。 三、每天的作业,都有对,有 错,要及时改正,及时签字。不要随便,现在还只是三年级不要逃避,现在还只是三年级不要放弃,现在还只是三年级希望家长做孩子学习的好帮手感谢您的大力支持!
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