上海青浦夏雨幼儿.pptxVIP

简述;一.区位分析;交通流线;现状图;;; ; 人们总习惯于在边界四周建让闲杂人爬不过去的栏杆或围墙，然后在围墙里盖房子。;要求：15个班，每个班有单独的活动室、餐厅、卧室、活动场地。 最终布局：将15个班的教室群和教师办公及专业教室部分分成两大曲线围合的组团。;功能分区;采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。;内院式;采光;流线;串门的小朋友……;四.单元分析;2、单元结构之间的形式;屋顶;材质;墙缝后面的精彩……; 墙=保护--------------实在 树在墙上的斑驳影子-----墙的小缝隙-----打破实在+满足小朋友小尺度和好奇心;卧室全部独立的设置在第二层,与第一层脱离开来,强调其漂浮感和不定性,这种不定性以及恰当尺度的分离导致一种看似随意的集聚,空间产生张力.;红,黄,绿….色彩斑斓的世界……;空中的绿地……;六、总结