人教版四级尊严.pptxVIP

资料宝袋 李雪峰，河南南阳西峡县人， 生于1967年，中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、中国散文学会会员，河南省作家协会会员，中国文字著作权协会会员，《读者》第一届、第二届签约作家，《意林》、《格言》等杂志签约作家，报刊专栏作家，国家版权中心签约作家。? 《尊严》、《生命的林子》《爱的力学》被选入小学《语文》课本。 预习检查自读课文：　读：读准字音，读通课文。　难读的句子多读几遍。　想：课文讲了哈默的一件什么事？ 字词乐园xùnnànzūnwòshàn尊严 沃尔逊 逃难 善良款待 杰克逊 例外 喉结捶背 僵硬惬意 许配疲惫不堪 面呈菜色 骨瘦如柴kuǎnjiélìhóuqièpèichuíjiāngbèikānchéngshòu多音字 nàn nán逃难 难过 难liánɡ　liànɡ思量 重量 量yān yè yàn咽喉 呜咽 狼吞虎咽 咽主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。 南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。　　 这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？外貌 这句话是对年轻人的————描写，从这里我们知道这是一个 ————的年轻人。非常疲惫非常饥饿1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”这些属于对人物的什么描写？语言、神态、动作描写坚持通过劳动获得食物因为他有尊严 逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。 年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。这正是他尊严之体现。对比 目的：强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 你怎么理解杰克逊的话？ “现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。 为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了以下几方面的描写。脸色苍白、骨瘦如柴1、外貌描写2、语言描写3、动作描写4、神态描写目光灰暗动作描写仰起头 问喉结上下动了动 站起来蹲下了 捶背 吃起来语言描写1.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”2.“先生，那我不能吃您的东西…就得到这些食物！”3.“不，我现在就做…” 从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？ 饥寒交迫不失 的人 这是一个 面对施舍不失 的人 面对施舍牢记 的人尊严尊严劳动 亚蒙 ? 哈默 , 1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。 在西方，他被称为点石成金的万能富豪。1956年,哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，并建立了一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。　 在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢？ 尊重他人、看重人品的长者风范 。图解结构接收食物（1）开端难民受款待尊严先干活 儿 再吃饭年轻人维护尊严自尊自爱精神在，赢得尊重财富在赢得尊重不干活儿 不吃饭经过（2-6）为人捶背 获得食物留在庄园 成为好手结局（5）成为石油大王概括主题　课文的题目为什么叫做《尊严》？ 尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。 随堂练习一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。 批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴 （ ）—