八年级语文古诗苑漫步［人教版］.pptVIP

腹有诗书气自华 古典诗词是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗词，对于丰富知识，提高表达能力和鉴赏能力，加强自身修养、陶冶情操有着重要的作用。 分门别类辑古诗——诗集展示 二、植物 下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。 ①人闲（　）花落，夜静春山空。 ②人间四月芳菲尽，山寺（　）花始盛开。 ③采（　）东篱下，悠然见南山。 ④明月（　）间照，清泉石上流。 ⑤竹喧归浣女，（　）动下渔舟。 ⑥荷叶罗裙一色裁，（　）（　）向脸两边开。 ⑦忽如一夜春风来，千树万树（　）花开。 ⑧春色满园关不住，一枝（　）（　）出墙来。 五、成语典故 成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。 ①九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 ③郎骑竹马来，绕床弄青梅。 ④身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 ⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑥去年今日此门中，人面桃花相映红。 ⑦老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ⑧人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 六、风、花、雪、月是古诗中永恒的主题，同学积累的古诗中哪些是咏月的？ 七、其他 ①清·高鼎有诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，诗中“纸鸢”我们称作什么？ 说说下列诗句各描写了什么。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 千形万象竟还空， 映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽， 悠悠闲处作奇峰。 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 赏画配诗 下列两幅图都是反映同一个主题的诗作，请仔细观察，说出其诗名，作者。并简要分析哪一副画得更好。 清 明唐·杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村！ 古诗趣读 五言诗版： 清明雨纷纷， 行人欲断魂； 酒家何处有？ 遥指杏花村。 三字经版： 清明时，雨纷纷，路上人，欲断魂； 问酒家，何处有？牧童指，杏花村。 超短剧版： 时间：清明时节 地点：路上 天气：雨纷纷 剧情： 行人（欲断魂）：借问酒家何处有？ 牧童（遥指） ： 杏花村。 古诗趣读 宋词版： 清明时节雨 纷纷路上行人 欲断魂 借问酒家何处 有牧童遥指杏花村。 古墓丽影版： （清明时节雨纷纷 路上行人欲断） 魂：借问酒家，何处有牧童？！ （遥指）杏、杏、杏------花村。 秋 夕 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 唱古诗 虞美人 (南唐·李煜) 春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 请你以“漫步在古诗苑，我……”为开头，写三句话，对这次综合性学习活动作一个总结。 送 别 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 名句接龙 1、海内存知己， 天涯若比邻。 2、白发三千丈， 缘愁似个长。 3、两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 4、黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 5、葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 6、莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 一览众山小。 家书抵万金。 润物细无声。 野渡无人舟自横。 报得三春晖。 草色遥看近却无。 7、会当凌绝顶， 8、烽火连三月， 9、随风潜入夜， 10、春潮带雨晚来急， 11、谁言寸草心， 12、天街小雨润如酥， 《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 《饮酒》陶渊 明 采菊东篱下，悠然见南山 《次北固山下》 王 湾 潮平两岸阔 风正一帆悬 《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 《游子吟》 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 读音/语调/节奏/韵味 声情并茂诵古诗 * * 古诗苑漫步 我们生活在一个诗的国度，从呀呀学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。 过年时，我们吟： “ 爆竹声中一岁除。” 春雨时，我们吟： “ 清明时节雨纷纷。” 中秋时，我们吟： “