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《古代希腊罗马的政治制度》，根据学生学习反馈情况来看主要存在的问题是“对于抽象概念的理解上有困难”，比如说“公民”、“城邦”、“民主”、“主权”、“自然法”等概念离学生的生活很遥远，他们根本都没法理解，因此就更谈不上掌握了。
对于这个问题，解决的策略可以从以下几个方面去着手：
一、抽象概念具体化，与生活联系，清晰界定。比如对于“民主”“自然法”等学生不太理解的概念进行清晰界定：
古希腊文中，“民主政治”（demokratia）一词由“人民” （demos）和“统治”（Kratos）复合而成。显而易见，民主政治即人民的统治，强调的是公民的广泛参与和直接管理，以及公民在政治生活中近乎绝对的平等权利。
自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。斯多噶派发展了具体体现为正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。
二、创设情境让学生参与课堂，民主即生活，实现学生主动领悟。
比如在教学过程中采取分组的方式，进行探究，并且让学生分别扮演不同的角色。
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