六年级小学升初中奥数列方程解方程列方程解决问答.docVIP

*- 学员姓名 学员年级 学员性别 就读学校 辅导学科 辅导教师 辅导时间 月 日 教学目标 知识与技能：使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 过程与方法：利用等式的性质解简易方程。 3、情感、态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。 重点难点 理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2、理解形如a±x =b的方程原理，掌握正确的解方程格式及检验方法。 作业评价 优 良 忘做 忘带 教学过程 1、概念的引入 2、例题讲解 3、习题练习 4、总结巩固提升 5、课后作业 教学反思 签字确认 教学主任： 学管师： 学员： 六年级第4讲 解方程列方程 知识要点： 解方程 步骤： 1.去分母，（通过最小公倍数约掉）， 移项，把带有X的都到等号的一边，要变负号：原来是+移项就变成-；原来是-移项就变成+ 合并同类项（把带X的放到等号的一边，数字的放到等好的另一边） 把X的前面的数字，变为1，（两边同时除以X前面的数字） 例1、解方程 【解析】：1.去分母，（没有分数直接进行移项） 两边同时乘以分母5和7的最小公倍数35： 7x-33×35=35-2×5x,即7x-33×35=35-10x 移项、