三年级数学下册《24时计时法》教学设计板书设计.pdf

三年级数学下册 《24时计时法》教学设计板书设计 三年级数学下册 《24时计时法》教学设计板书设计 教学内容： 三年级数学下册 《24时计时法》 （教材第52页一53页） 教学 目标： 、 在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 2、 会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。 3、 初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 4、 感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。 教学过程： 一、 情境导入 、 出示情境 师：上课之前，老师想请同学们先听一段音乐（播放新闻联播开场曲） 师：你知道这是什么节 目吗？你知道新闻联播是什么时候开始吗？ 生：7点半。师：7点半看完了啊！ 生：7点看！ 师：什么时候的7点？说完整。 生：下午的7点。 师：还可怎么说？ 生：晚上的7点 师：新闻联播开始的时候天黑了，我们把它叫做晚上7:00。 老师把它写下来。 板书：晚上7:00 师：老师在新闻联播刚开始的时候截取了一个画面，上面显示的时间是 9:00o （出示画面）。 师：这 9： 00和大家说的晚上7： 00 一样吗？ 师： 9:00与晚上7:00指的都是一天中的同一时刻。晚上7:00就是