人教版语文二年级下册2笋芽儿课文.pptxVIP

猜谜语小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。打一物竹子竹林幽径，美的享受竹子是一种常见的植物，主要生长在南方很久很久以前，人们就知道用竹子可以做许多东西竹子全身都是宝竹林竹叶竹笛竹 筷毛笔竹编竹简竹 荪竹 笋竹子的用处这么多，难怪我们祖先造字的时候，给这些字都加上了“竹字头”： 竹篮、竹筐、蒸笼、箱子 筷子、竹筏、篱笆 风筝、灯笼、竹竿 毛笔、算盘、笛子 注意：竹字做部首时形状有所变化2.笋芽儿学习目标1.会写“笋、唤”等14个生字。2.正确、流利地朗读课文，初步体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。á要求1.初读课文，标出自然段，画出课文中的生字根据课文下方的注音通读全文。2.听范读纠正自己读错的地方。结构：上下笋竹笋春笋笋干Sǒng 部首：口 结构：左右唤呼唤使唤叫唤huànróu部首：扌 结构：左右揉揉面揉搓揉腿结构：左右qī漆漆黑油漆清漆部首：车 结构：上下hōng轰轰动轰炸轰隆隆结构：左右niǔ扭扭动扭曲扭转结构：左右zuān钻钻探钻研钻营结构：左右láo唠唠叨部首：辛 结构：左中右biàn辫辫子发辫蒜辫结构：左右fǔ抚安抚抚养抚育结构：左右zī滋滋养滋润美滋滋结构：左右rùn润滋润湿润润滑gǎng结构：半包围冈山冈景阳冈冈峦结构：上下háo豪自豪豪气豪华读一读笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨爱抚 滋润 叽叽喳喳 叫喊山冈 自豪 照射 沉睡 撒娇健壮 世界 温暖 长辫子 √笋芽（sǔn ;shǔn )　弹奏（zòu;zhòu ）　　挺身（ tǐn tǐng)弹奏（tán;táng）　　乐曲（yuè ; lè ）　　顶部（dǐn ; dǐng）·√·√·看谁对得多！√·√·√·1、默读课文1—4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的，用直线画出来。2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用波浪线画下来。 笋芽儿是被谁叫醒的？ 它们又是怎样帮助它的？ 春雨像春姑娘纺的线。雨丝下的更密了！　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来啦！”是谁在叫我呀？ 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ” 揉了揉伸了伸说雷公公的鼓敲的更响了！ 轰隆隆！轰隆隆！雷公公敲响了大鼓，用大嗓门儿呼唤着笋芽儿：“笋芽儿，勇敢些，快出来吧！外面可美拉！”扭动 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。钻我来了！ 竹妈妈说：“孩子，别灰心，只是一块小石头，从侧面钻出去。” 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉！” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”钻睁看看看看看说 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 …… 柳树摇着绿色的长辫子 桃花笑红了脸 小燕子叽叽喳喳地叫着 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她, 温暖着她。脱下 笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”站喊我想说（1）（ ）对笋芽儿说──（2） 笋芽儿对（ ）说──（3）我想对笋芽儿说──