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幼儿小班绘画小鱼教案 　　 　　让幼儿学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。下面是幼儿小班绘画小鱼教案，快来看看吧! 　　 　　幼儿园小班美术小鱼教案【1】 　　 　　美丽的小鱼 　　 　　活动名称：艺术——小班美术“美丽的小鱼”设计意图：美术绘画《美丽的小鱼》以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,“运用现代教育技术，体现艺术、社会的有机整合”成为了我设计的主导思想，以期通过活动，让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.引导幼儿充分体验绘画的乐趣，激发幼儿对绘画的兴趣。 　　 　　2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。 　　 　　3.引导幼儿在认识红色、黄色、绿色的基础上，继续练习涂染的方法。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.物质准备：自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、美人鱼头饰。 　　 　　2.知识准备：认识红绿黄色。 　　 　　3.重点分析：引导幼儿选择适当的色彩描绘小鱼，鼓励大胆有力的顺着一个方向涂色。 　　 　　难点分析：添画水草、水泡等。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入 　　 　　1.游戏“变变变”，教师带上头饰变成美人鱼。 　　 　　2.美人鱼讲故事，放课件。“我们来帮美人鱼的忙好吗?” 　　 　　二、展开： 　　 　　1.提问：美人鱼是怎样帮助小鱼穿衣服的?教师示范，幼儿观察。教师范画涂色，“大海是什么颜色?”用蓝色画弯弯的水波纹，用绿色画水草，高高兴兴吹着泡泡，什么形状? 　　 　　2.小朋友我们就来帮助美人鱼给小鱼穿上美丽的衣服，画好后我们把它们放进大海里，请小朋友在筐里每人选两条小鱼开始吧。 　　 　　3.放音乐，幼儿设计绘画，教师巡回指导。 　　 　　三、延伸活动 　　 　　1.展览作品讲评： 　　 　　(1)幼儿：你最喜欢哪一条? 　　 　　(2)教师:干净、色彩 　　 　　2.环保教育： 　　 　　定期给小鱼换水，不往海里扔垃圾，让水生动物健康快乐的长大好不好? 　　 　　幼儿园小班美术小鱼教案【2】 　　 　　小鱼的新衣 　　 　　【设计意图】 　　 　　求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。 　　 　　棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。 　　 　　【活动目标】 　　 　　1.在创设的故事情境中，观察范例，复习对一些装饰线条的认识。 　　 　　2.正确使用棉签，学习用简单的线条图形装饰小鱼的身体。 　　 　　3.激发参与绘画活动的兴趣，发展想象力。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1.知识经验准备：已经认识一些简单线条和图形。已初步欣赏过音乐《水族馆》。 　　 　　2、物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、创设故事情境，观察了解装饰小鱼的方法。 　　 　　1.欣赏音乐《水族馆》 　　 　　师：小朋友听，谁来了? 　　 　　2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇摆着。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的衣服可真漂亮，我们来看看它们的新衣服是什么样的? 　　 　　3.观察范例，巩固复习对一些线条和图形的认识。 　　 　　4.师：原来，今天小鱼穿那么漂亮的衣服想去干什么呢?原来小鱼们要去参加一个快乐的聚会。可还有很多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来帮助小鱼。用棉签给小鱼换上一件美丽的新衣。 　　 　　二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。 　　 　　1.讲解要求 　　 　　2.幼儿作画，教师指导。 　　 　　三、展示幼儿作品，分享交流。 　　 　　1.将幼儿作品展示在背景图上。 　　 　　2.评价作品。 　　 　　师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最漂亮?(重点鼓励由自己想象，独特创作的幼儿) 　　 　　3.听音乐，一起游戏。 　　 　　幼儿园小班美术小鱼教案【3】 　　 　　装饰小鱼 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。 　　 　　2、能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。 　　 　　3、有序取放蜡笔，用完后能放回原处。