土土的鞋子分享阅读教案.docVIP

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2020-02-14 发布于四川
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土土的鞋子分享阅读教案.doc

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土土的鞋子分享阅读教案　　　　活动目标：　　　　1、理解大、小、松、紧、长、高的含义，能够准确运用这些词表达穿着感受。　　　　2、了解鞋子的不同种类和样式，丰富生活经验和技能。　　　　活动材料：　　　　大书、小书，各种鞋子及图片、字条、光盘　　　　活动过程：　　　　一、谈话导入　　　　教师与幼儿一起回忆书的名字、主人公的名字，激发幼儿兴趣。　　　　二、回顾大书，梳理故事　　　　逐页翻看大书，出示图片及字条，重点突出“大、小、松、紧、长、高”的语气。　　　　三、小书阅读　　　　1、光碟领读，孩子尝试同步阅读小书。　　　　2、幼儿自由阅读，提醒幼儿注意养成翻书、持书、指读的正确习惯。　　　　3、师幼一起阅读小书。　　　　四、讨论不同季节不同场合该穿什么样的鞋子，拓展幼儿有关鞋子的生活经验。　　　　五、开办鞋子商店，让幼儿每人试穿一双鞋子，引导其用正确的语言表达穿着感受。　　　　“这双鞋太大；这双鞋太小……” 　　　　六、把自己的感受告诉大家，结束活动。　　 ?