六年级下册科学课件2 .4 小苏打和白醋的变化教科版 (8).pptVIP

教科版 科学 六年级下册 观察小苏打和白醋 观察小苏打和白醋 小苏打的特点 白醋的特点 白色粉末状晶体 无色透明液体 有酸味 小苏打和白醋混合后的变化 小苏打和白醋混合后会有什么现象产生呢？ 我们怎么来做这个实验呢？ 混合时先放小苏打还是先放白醋？ 先固体后液体的原则 小苏打和白醋混合后的变化 实验步骤： 1.先把小苏打倒入玻璃杯内，再沿杯壁缓慢 倒入白醋。 2.迅速盖上玻璃杯。 3.用手触摸玻璃杯外壁，有什么感觉。 4.在记录单表记录你看到的实验现象。 产生了什么气体 结束 气泡---气体---什么气体？---二氧化碳？ 产生了什么气体 结束 二氧化碳的两个特点： 1.不支持燃烧。 2.比空气重。 产生了什么气体 “气体性质”阅读卡 氧气：无色、无味，比空气略重。支持燃烧，可供 呼吸用。 二氧化碳：无色、无味，比空气重。不支持燃烧。 氮气：常温下是无色、无味的气体，不支持燃烧。 氢气：在常温下是稳定的。比空气轻，具有可燃性。 氩气：性质不活泼，比空气重，不支持燃烧。 氙（xian）气：无色、无味，比空气重，不支持燃烧。 产生了什么气体 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分，二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化