六年级下册科学课件2 .4 小苏打和白醋的变化教科版 (1).pptVIP

第二单元 第四课 小苏打和白醋的反应 （一）知识与技能 （1）知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生了新物质。 （2）了解并掌握二氧化碳是具有特殊性质的气体 （二）过程与方法 通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。 （三）情感态度价值观 懂得只有足够的证据才能做出正确的判断、得出科学的结论。 学习重点：观察小苏打和白醋混合后发生的变化。 学习难点：分析小苏打和白醋发生变化后产 生的气 体有什么特性。 思考：这种气体是什么呢？能不能直接判断是二氧化碳气体呢？ 阅读课本第33页，并思考上述问题。 大家好！ 学 习 目 标 观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。 小苏打的特点 白醋的特点 白色细小晶体，溶于水。 无色透明液体，有酸味。 食品中一种广泛应用的膨松剂，用于生产饼干、面包、蛋糕等。 生活中的调味品 问题：把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？ 实验步骤： 取一只烧杯 把一匙小苏打放在烧饼中，倒入约35毫升白醋。 混合之后盖上一块玻璃片，不要摇晃烧杯 做好实验记录（把自己看、听、闻、摸到的记录下来） 小苏打和白醋混合后的现象 看： 听： 闻： 小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢？怎样检验这种气体呢？ 将燃烧的细木条伸