湘教版数学七年级下册1.3第1课时解决所列方程组中含“x+y=”形式的实际问题.ppt

这里研究的实际上是 什么 问题. 分 析 把一个长方形分成两个小长方形有哪些分割方式？ 01 竖着画，把长分成两段，则宽不变 02 横着画，把宽分成两段，则长不变 长方形的面积分割 我们可以画出示意图来帮助分析 试着画一画 01 竖着画，把长分成两段，则宽不变 A D C F B E 1.大长方形的长=200m 2.甲、乙两种作物总产量比=3:4 等量关系式有几个？ 分 析 01 竖着画，把长分成两段，则宽不变 A D C F B E 1.大长方形的长=200m 2.甲、乙两种作物总产量比=3:4 分 析 设AE＝xm，BE＝ym. 先求出两种作物的面积 SAEFD=100x SEFBC=100y 再写出两种作物的总产量 甲：100x×1 乙：100y×2 则列方程为 100x:200y=3:4 总产量= ？ 1 : 2 x y 200m 100 如何设未知数呢？ 则列方程为 x+y=200 单位面积产量×面积 01 竖着画，把长分成两段，则宽不变 A D C F B E 根据题意列方程组为 100x:200y=3:4 x y 200m 100m 解 答 x+y=200 解得 x=120 y=80 你觉得该如何答题比较完整呢？ 甲种作物 乙种作物 解： 过点E作EF⊥AB， 交CD于点F. 设AE＝xm，BE＝ym. 02 横着画，把宽分成两段，则长不变 A D C B E x y F x+y=100 乙种作物 甲种作物 解：过点E作EF⊥AD，交BC于点F. 设DE＝xm，AE＝ym. 200x:400y=3:4 200y 200x x=60 y=40 解得 解 答 根据题意列方程组为 200m 100m 练一练： 8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形，每块小长方形地砖的长河宽分别是多少?（单位cm） 60 x+y=60 x=3y 解:设小长方形的长为x, 宽为y, 由题意,得 解此方程组得： x =45, y=15. 1. 一块金与银的合金重250g，放在水中称，减轻了 16g. 已知金在水中称，金重减轻 ；银在水中称，银重减轻 . 求这块合金中含金、银各多少克. 解: 设这块合金中含金为x 克，含银为y 克. 根据等量关系得 解这个方程组得 答：这块合金中含金为190克，银60克. 当堂练习 2. 甲、乙两种商品原来的单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10％，乙商品提价40％,调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20％.求甲、乙两种商品原来的单价. 解: 设甲商品原来的单价为x 元，乙商品原来的单价为y 元. 根据等量关系得 解这个方程组得 答：甲商品原来的单价为40元，乙商品原来的单价为60元. 3. 小洪买了80分与60分邮票共17枚，花了12.2元. 试问：80分与60分邮票各买了多少枚？ 解：设小洪买80分的邮票共x枚,买60分邮票共y枚， 根据题意有 解得 答：小洪买80分的邮票共10枚，买60分的邮票共7枚. 4.100匹马恰好拉了100片瓦，已知一匹大马能拉3片瓦，3匹小马能拉一片瓦，问有多少匹大马、多少匹小马？ 解:设有x匹大马, y匹小马, 由题意,得 解此方程组得： x =25, y=75. x+y=100 3x+ y=100 5.某工地挖掘机的台数和装卸机的台数之和为21，如果每台挖掘机每天平均挖土750m3，每台装卸机每天平均运土300m3，正好能使挖出的土及时运走，问挖掘机有多少台？装卸机有多少台？ 解：设挖掘机x台，装卸机y台， 根据题意列出方程组得 （以下部分由同学们完成） 6.一个工厂共42名工人,每个工人平均每小时生产圆形铁片120片或长方形铁片80片.已知两片圆形铁片与一片长方形铁片可以组成一个圆柱形密封的铁桶.你认为如何安排工人的生产,才能使每天生产的铁片正好配套? 解：设生产圆形铁片的工人x人，生产长方形铁片的工人y人，根据题意列出方程组得 （以下部分由同学们完成） 列方程组解决问题 一般步骤： 审、设、列、解、验、答 课堂小结 关键：找等量关系 * * * 1.3 二元一次方程组的应用 第1章 二元一次方程组 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 解决所列方程组中含“x+y=”形式 的实际问题 七年级数学下（XJ） 教学课件 学习目标 1.能够根据具体的数量关系，列出二元一次方程 组解决的简单的实际问题.（重点） 2.学会利用二元一次方程组解决行程问题和百分比问题.（重点、难点） 导入新课 视频引入 思考：视频中的问题你知道怎么解吗？ 《孙子算经》是我国古代一