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1.了解护士在执行药疗中承担的角色、影响
药物疗效的因素。
2.熟悉护士在执行药疗中的角色及给药的护
理程序。
3.掌握护士在执行药疗中的职责、口服给药
健康教育的内容。
4.熟悉各类吸入给药法。
5.熟悉注射给药的基本注射用物。;
6.掌握注射原则及正确的抽吸药液方法。
7.掌握常用注射部位的选择和注射方法。
8.掌握药物过敏试验与过敏反应的处理。
9.掌握几种常用药物过敏试验皮试液的配制。
10.了解局部给药的方法
;本次课的要求:; 第一节 概 述;第一节 概 述;护士在执行药疗中的角色与职责;严格遵守安全给药的原则
“三查、七对”
三查:操作前、操作中、操作后
七对:对床号、姓名、药名、药物浓度、
剂量、用法、用药时间。;熟练掌握正确的给药方法与技术 根据病人的病情、不同的药物性质、剂型、机体对药物的吸收和用药目的的不同而采取不同的给药方法和技术。;促进疗效及减轻药物不良反应
据药物作用的种类、治疗作用、 副作用 、毒性作用、过敏反应、耐受性、药物的交互作用。采取不同的给药方式,以促进疗效、减轻药物的不良反应。;及时与病人沟通,指导病人合理用药 ? 介绍相关的药物知识 ? 了解病人对药物的信赖程度
? 指导病人自己评价治疗效果;参与药物管理
? 病区存放一定基数的常用药物,使用后及时补充。
? 贵重或特殊药物,凭医生处方领取。
? 毒麻类、精神药物类应严格管理。毒麻类药物病房有固定数,用后凭专用处方和空的安瓿领取。
?药品分类放置保管。根据使用途径标不同颜色标签
内服—兰色; 外用—红色; 毒麻—黑色 ; 参与药物管理---分类放置保管
?根据有效期的先后有计划的使用
?中药应放在阴凉干燥处
?芳香性药物应密闭保存
?受热易破坏的药物应低温保存
?遇光易变质的药物应遮光保存
?易挥发、潮解或风化的药物应密闭保存
?易燃易爆药物应密闭,远离火源在阴凉处保存; 第一节 概 述;药物的体内过程对药物疗效的影响;药物的吸收;药物的分布;药物的代谢;药物的排泄;二、影响药物疗效的因素;??、影响药物疗效的因素;二、影响药物疗效的因素 -----药物方面;二、影响药物疗效的因素;二、影响药物疗效的因素;
生理因素
1、年龄与体重
2、性别
;;二、影响药物疗效的因素;第一节 概 述; 三、给药的护理程序;三、给药的护理程序;三、给药的护理程序;三、给药的护理程序;三、给药的护理程序;三、给药的护理程序;;;第二节 口服给药法(administering oral medication);口服给药的优缺点优点:给药方便,不损伤皮肤或粘膜,
价格低廉。 是最常用的给药方法
方便、经济、相对安全
缺点:吸收效率低、药物生效的时间较长意识不清的不宜采用,吸收慢且
不规律,某些药物易被消化液破
坏而失效,某些药物对胃肠道有
刺激。;【目的】
药物经胃肠道粘膜吸收而产生疗效
【评估】 ? 病人的一般状况 ? 病人的口腔、吞咽情况等 ? 病人是否具备所服药物的有关知识;【计划】用物准备:药物、药匙、乳钵、研锤、
量杯、滴管、药杯、纸巾、
纸片、小水壶、小药牌、服
药本、发药盘
病人准备:解释用药的目的和注意事项
环境准备:备药环境清洁、安静、有足
够的照明; 【实施】 ? 备药 ? 发药
? 发药后的处理;【实施】---- 备药
? 准备好用物, 严格执行查对制度 ★ 备药顺序是固体→水剂→油剂
★ 根据药物剂型采取不同的取药方法
固体药物用药匙、液体药物用量杯;
药液不足1ml时须用滴管15滴为1ml
? 备好药后,再次查对;;【实施】---- 发药
在床旁再次查对正确无误后,将药物分发给病人,服用后收回小药杯;对服药有困难的病人应协助服药;【实施】----发药后的处理 ? 药杯消毒处理 ? 清洁发药盘、发药车 ? 整理药柜;健康教育
?抗生素及磺胺类药物应准时服药。
?健胃药要在饭前服用;帮助消化或对胃肠道有刺激作用的药物应饭后服用。
?对呼吸道有安抚作用的,服用后不宜立即饮水
?对牙齿有腐蚀作用的应用吸管服用,服药后应漱口。;健康教育
?服用某些磺胺类的
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