人民币的简单计算优质课教案.pdf

人民币的简单计算优质课教案 教学 目标 1. 知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。 . 知道物品价格的表示形式。 3. 培养社会交往和社会实践能力。 4. 通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。 教学内容：教科书第50页。 教具、学具准备：多媒体课件、每个学生准备一个钱袋 （内装各种面值的人民币）、学习用具、玩具等。 教学设计 设境激趣 聪聪、明明，他们俩今天也来了，他们有一些问题想问问大家。 1. 人民币的单位有哪些？ . 按质地分为哪两类？ 1元=（ ）角 1角=（ ）分 一张 角可以换（ ）个1角…… 教师给予鼓励。 ［运用多媒体课件，声像并茂呈现给学生喜闻乐见的动画故事以故事激趣导入。］ 情景对话 （出示课件）聪聪、明明，你拿那么多的硬币干吗去啊？ 明明：我去买空尺子，我拿了 1 个一角。 聪聪：拿那么多，要是丢一个，怎么办啊？ 明明：那怎么办？小朋友们，你们能帮我吗？ ［激发学生的兴趣和求知欲，让学生积极主动地参与到学习过程之中，使之感受到生活中处处有数学。］ 过渡进入新课 1. 师：我们该怎样帮明明呢？你们有什么好办法？ 生：可以去换钱。