人教版数学四年级上册《复式条形统计图》观摩课教学设计(含试卷).pdf

人教版数学四年级上册 《复式条形统计图》观摩课教学设计 教学内容：人教版数学四年级上册P99-P100 1。 学情与教材分析 《复式条形统计图》是人教版数学四年级上册的内容，学生是在学习了单式条形统计图和复式统计表， 经历了把两个单式统计表合并成一个复式统计表的基础上结合学生已有知识经验 ，让学生进一步体验数据 的搜集、整理、描述和分析的过程，自主探索、认识纵向复式条形统计图。使学生更好地理解统计在解决 问题中的作用，逐步形成统计观念。 教学 目标： 1、 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活 的密切联系； 2、 感受数学与生活的联系，能简单解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，解决一些实际问题。 教学重点：简化复式统计图的绘制方法和加强读图能力。 教学难点：根据统计图提出数学问题和作出合理的判断和决策。 教具准备： 课件，表格，未完成的复式条形统计图。 教学过程： 一、 谈话引入 1、 同学们，今天很高兴林老师为大家上这节课，咱们班有几组？每组男生和女生各有几人？要想知道这 些数据。需要用到我们以前学过的什么知识呢？（统计）我们回忆一下可以用哪些方法进行统计呢？ 2、 老师带来了-出示统计表 （某地区城乡人口统计表）这