第四章-社区健康的教育与健康促进.ppt

社区健康教育计划 具体目标能够回答4个“W”和2个“H”： Who —— 对谁？ What —— 实现什么变化？ When —— 在多长时间内实现这种变化？ Where —— 在什么区域内实现这种变化？ How much —— 变化程度有多大？ How to measure it—— 如何测量这种变化？ 实施社区健康教育计划 1.实施社区健康教育计划的条件 首先开发领导层 及时总结工作 协调社会各界力量 切实做好健康教育者的培训 探讨新教育 形式和方法 培养社区居民健康教育典型 条件 社区健康教育实施 2.社区健康教育者应遵循的基本原则 选择适当的教学内容、形式和时间 (1) 营造良好的学习环境 (2) 鼓励教育对象积极参与教学活动 (3) 及时对教学活动进行评价 (4) 社区健康教育评价 社区健康教育评价：是将客观实际与预期目标进行比较 1.评价种类 （1）形成评价 是在计划执行前或执行早期对计划内容所作的评价。包括为制订干预计划所做的需求评估及为计划设计和执行提供所需的基础资料。 （2）过程评价 在健康教育活动中或行为发展的过程中 进行