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xx年312植树节活动教案 　　 　　春回大地,万象更新。又是一年芳草绿。在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。下面跟一起来瞧瞧最新的植树节活动教案! 　　 　　xx年312植树节活动教案1 　　 　　学习目标： 　　 　　1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。 　　 　　2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 　　 　　学习准备：图片七幅 　　 　　学习过程： 　　 　　一、导入：教师出示图片，幼儿分组观察讨论。 　　 　　1、教师提出看图要求：图片上有什么?并能用完整的话讲述。 　　 　　2、幼儿分组观察，自由讨论。 　　 　　二、展开： 　　 　　1、教师引导启发幼儿讲述意图 　　 　　2、幼儿分组讨论七幅图片： 　　 　　图一：早上人们锻炼身体，树能使空气清新。 　　 　　图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。 　　 　　图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。 　　 　　图四：森林可以防止风沙。 　　 　　图五：树林可以吸收工厂排出的废气。 　　 　　图六：树林可以防止水土流失。 　　 　　图七：树木可以做成许多家具和生活用品。 　　 　　三、组织幼儿互相交流并讨论。 　　 　　1、树木给人类带来哪些益处?除图片外还有什么作用? 　　 　　2、教师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。 　　 　　四、延伸活动： 　　 　　组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示 　　 　　xx年312植树节活动教案2 　　 　　目标： 　　 　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 　　 　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 　　 　　准备： 　　 　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 　　 　　2.自制常见树小纸牌人手3—4张 　　 　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 　　 　　设计思路： 　　 　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 　　 　　过程： 　　 　　一、讲树 　　 　　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 　　 　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 　　 　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 　　 　　二、夸树(植树对人类的益处) 　　 　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 　　 　　三、玩树牌 　　 　　幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 　　 　　玩法： 　　 　　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 　　 　　四、种树 　　 　　1.激发幼儿参与种树的兴趣 　　 　　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” 　　 　　(1)种植工具 　　 　　(2)种植方法 　　 　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 　　 　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。 　　 　　xx年312植树节活动教案3 　　 　　一、设计意图 　　 　　在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态