子路曾皙冉有公西华侍坐111精讲.pptxVIP

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》;1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 【译文】　孔子说：“学习并且不断温习，不是很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，这样的人不是君子吗？” 2、子曰：“己所不欲，勿施于人。” 【译文】　孔子说：“自己所不喜欢的，不要强加给别人。” 3、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 【译文】　孔子说：“三个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。” 4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 【译文】　孔子说：“只读书而不深入思考就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。” 5、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 【译文】　孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。” ;选自《论语·先进》，题目是编者所加的;谈谈你知道的孔子;春秋末期鲁国人;晚年整理了“六经”;孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想;谈谈你知道的《论语》;《论语》是语录体散文，是孔子门人及再传弟子记录的孔子及其弟子的言行。 ;宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。;《五经》是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。;《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属;包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；;读;读准字音，注意断句， 读出人物语气情感。 声音洪亮，整齐划一。;重点字词读音;;2020/1/18;2020/1/18;第一段;2020/1/18;2020/1/18;1.看子路回答;1.看子路回答;2020/1/18;2020/1/18;2.看冉有（求） 回答;2020/1/18;2020/1/18;3.看公西华（赤） 回答;2020/1/18;2020/1/18;2020/1/18;4.看 回答;2020/1/18;2020/1/18;2020/1/18;2020/1/18;2020/1/18;2020/1/18;2020/1/18;课文围绕谈“志”展开;五、讨论;¤为何“哂”子路？;¤为何“与”点？; 曾点的话给人们描绘了一幅“太平盛世”图，图中的景象社会安定、经济稳定、天下太平，每个人都享受了真、善、美的大同和谐社会。???皙所表达的正是孔子所期望的境界。所以“与点”！? ? 孔子一生为推行自己的政治主张，周游列国，但到处碰壁，不为所用，晚年恬退避世的思想很突出。曾点“不求为政”之意正合孔子恬退避世之心，故孔子“与点”;孔子的“志”是什么？;“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉? ”;“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉? ”;作业：一、通假字;1、鼓瑟希，铿尔：希，通“稀”，稀疏 2、莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，阴历三月 3、唯求则非邦也与：与，通“欤”，语气词 4、毋吾以也：以通“已”，停止;作业：二、古今异义【翻译加点字】;1、如会同，端章甫 古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子 2、加之以师旅 古：泛指侵略的军队 ;作业：三、活用现象【翻译加点字】;1、端章甫：端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽 2、鼓瑟希，铿尔：鼓，名作动，弹奏 3、风乎舞雩：风，名作动，吹风 4、三子者出，曾晳后：后，名作动，落后 5、赤也为之小，孰能为之大：小、大，形作名，小事、大事;作业：四、句式【翻译句子】;1、不吾知也 没有人了解我【宾语前置】 2、夫三子者之言何如 他们三个人的话怎么样？【宾语前置】;作业：五、重点虚词;1、以 （1）以吾一日长乎尔：介词，因为 　　 （2）毋吾以也：动词，认为 　　 （3）则何以哉：动词，用、做 　　 （4）加之以师旅：介词，用、做;2、如 （1）方六七十，如五六十：或者 　　 （2）如其礼乐：至于 3、亦各言其志也已矣：亦，不过是，只不过 4、唯求则非邦也与：唯，句首语气词;5、尔 （1）以吾一日长乎尔：代词，你们 　　 （2）子路率尔而对曰：助词，形容词词尾，表状态（……的样子）