《小熊住山洞》的课堂教案设计.docVIP

《小熊住山洞》的课堂教案设计 　　 　　设计意图 　　 　　本文在全册书的最后，本文意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事，让学生切切实实地感受到识字的作用和乐趣。提倡学生自主学习，按学生的需求兴趣来安排教学。创设情境，让学生感受自然的美好，认同小熊一家的环保行为，让教与学都形象化进行，把学生领进一个触目可及的童话世界中，来丰富自己的心灵体验。教学时放手让学生自己学，让他们体会互帮互助的快乐，并且多创造交流的机会，培养学生的能力。 　　 　　教学目标 　　 　　1、认识10个生字，会写3个字，认识1个偏旁石。 　　 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　3、了解课文内容，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。 　　 　　教学重点： 　　 　　会写生字，有感情地朗读课文。 　　 　　教学难点： 　　 　　懂得要爱护树木、保护环境。 　　 　　教学准备： 　　 　　多媒体课件、动物头饰 　　 　　教学过程 　　 　　第一课时 　　 　　一、创设清净、初步感知 　　 　　1、(课件出示森林：红红的花，绿绿的草，高高的树)看到这么美丽的森林，有什么想说的吗? 　　 　　2、这样美丽的地方，小熊一家也邀请我们去做客，(板书：小熊)想和我们交朋友呢，你们愿意吗? 　　 　　3、你们看小熊议价正在欢迎我们呢?(课件出示小熊的家) 　　 　　4、那么