人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》课件.ppt

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 苹果有大有小，要 根据大小来估计。 3 二 探究新知 知道了什么 解决什么问题 知道王奶奶摘了20个苹果。 让我们估计这些苹果有多重。 如何估计？ 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 我们刚刚称过，一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。 二 探究新知 怎样解答？ 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 20÷5＝4（千克） 20÷4＝5（千克） 解答正确吗？检查一下。 口答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。 你知道吗？ 我是蜂鸟，是世界上最小的鸟，体重大约 只有2克重。 我是鸵鸟，是世界上最大的鸟，体重大约有100千克重。我的一个蛋就重1500克。 我的体重是25千克，这只鸵鸟 有4个我这么重。它的一个蛋也 相当于3袋500克的食盐那么重。 二 探究新知 如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ ）千克。 24 －5 19 －5 14 9 －5 4 －5 5 我知道大约5个梨是1千克。 口答：24个梨大约重5千克。 怎样解决？ 5个梨大约是1千克，我们可以5个 5个地减，从24中最多减去几个5 就是有几个1千克。减去4个5，是 4千克，还剩4个梨，接近1千克。 三 对应练习 教材做一做优翼 估计24个梨大约重多少千克。 4个500克是2000克，2000克=2千克。 1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂 重250克。 1.填一填。 5 4 4 4个250克是1000克， 1000克＝1千克。 5个200克是1000克， 1千克=1000克。 个重1千克 个重2千克 块重1千克 四 巩固练习 1千克里面有（ ）个500克,（ ）个500克是2千克。 4 苹果：2×2＝4（元） 口答：阿姨买1千克苹果， 2千克桃共花8元钱。 桃：1×4＝4（元） 4＋4＝8（元） 2. 你会解决吗？ 阿姨一共花了多少钱？ 我买1千克苹果， 2 千克桃。 2 四 巩固练习 教材P107T100翼 500克荔枝：8元 口答：500克荔枝，2500克 西瓜共23元。 2500克里有（ )个500克 8＋15＝23（元） 5 西瓜：3×5＝15（元） 一共需要多少钱？ 500克荔枝给奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。 你还能提出什么 数学问题？你会 解答吗？ 四 巩固练习 在估计物体的质量大小时，要根据物体本身的大小合理估计。 五 课堂小结 第1课时 认识克和千克 第八单元 克和千克 人教版小学二年级数学下册 一 情境导入 表示物品有多重， 可以用质量单位克或千克。 5千克 1千克 110克 1 二 探究新知 1克有多重？ 重约1克 重3克 重12克 重100克 这些物品有多重？ 二 探究新知 1 用手掂一掂1克，感觉怎么样? 计量比较轻的物品， 常用“克”作单位。 生活中也有一些约重1克的物品。 “克”用字母“g”表示。 看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。 比较轻的物品常用天平来称。 二 探究新知 天平 砝码 托盘 指针 二 探究新知 天平 黄豆 2.左边托盘放黄豆 3.右边托盘放砝码 1.调节天平，使其平衡 4.指针指向正中央,天平平衡， 此时： 砝码的质量=物品的质量 操作步骤： 像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。 “千克”用字母“kg”来表示。 “净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。 2 二 探究新知 5千克 25kg “净含量”是什么意思？ 2袋盐有多重？ 1千克＝1000克 2 二 探究新知 500克 500+500=1000克 指针指着几，就表示所称的物品有多重。 二 探究新知 体重秤 弹簧秤 盘秤 你在哪里见过这些秤？ 斤、两与我们认识的克和千克又有什么关系呢？ 人们还用什么质量单位来表示物体有多重？ 磅秤 生活中的秤 电子秤 体重秤 1斤＝10两 1斤＝500克 2斤＝1千克 在生活中，人们习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。 除了这些，生活中你还见过什么秤？介绍给大家。 二 探究新知 三 对应练习 教材做一做优翼 2. 计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。 1. 说出下面的物品各有多重。 计量比较轻的物品用“克”作单位，计量比较重的物品用“千克”作单位。 四 巩固练习 教材P105T1、2优翼 3. 下面的物品各有多重？连一连。 教材P105T3优翼 四 巩固练习 4.一杯水，连杯共重900克，倒出水的一半后，连杯共重500克，求这杯水净重多少克？ 900克 500克 倒出一半水后 水重+杯重 半杯水重+杯重 半杯水重 解