学高中数学两角差的余弦公式新人教a版必修.pptxVIP

题型1两角差的余弦公式的简单应用分析：(1)本题考查公式的逆用．如何将式子转化为两角差的余弦公式的展开式是关键．(2)本题考查公式的逆用．如何将特殊的数值变形为特殊角的三角函数值，使式子转化为两角差的余弦公式的展开式是关键．点评：(1)运用两角差的余弦公式解决问题要深刻理解公式的特征，切忌死记．(2)在逆用两角差的余弦公式解题时，要善于进行角的变形，使之符合公式特征．(3)在逆用公式解题时，还要善于将特殊的值变形为某特殊角的三角函数值．题型2 已知角的变形在解题中的应用分析：(1)本小题是两角差的余弦公式的直接应用，要善于进行角的变形，使之符合公式特征．(2)本题考查角的变换技巧，有一定难度．点评：在利用两角差的余弦公式求某些角的三角函数值时，关键在于把待求的角转化成已知特殊角(如30°，45°，60°，90°，120°，150°等)之间差的关系问题，然后利用公式化简求值．题型3 用字母表示角的变形在解题中的应用点评：利用角变换进行三角函数式的求值、证明是常用的技巧，如α＝(α＋β)－β，α＋2β＝(α＋β)＋β，2α＝(α＋β)＋(α－β)等．?跟踪训练题型4 辅助角在两角差的余弦公式中的应用例1　(1)sin 7°cos 23°＋sin 83°cos 67°的值为(　)A．－ B. C. D．－(2)sin＋cos的值为(　)A. B．1 C. D.解析：(1)原式＝cos 83°cos 23°＋sin 83°sin 23°＝cos＝cos 60°＝.故选B.(2)原式＝2＝2＝2cos＝2cos＝2×＝.故选C.答案：(1)B　(2)C?跟踪训练1．(1)计算：cos 15°cos 105°＋sin 15°sin 105°；(2)计算：cos(α－35°)cos(25°＋α)＋sin(α－35°)sin(25°＋α)；(3)已知sin α＝－，sin β＝，且180°α270°，90°β180°，求cos.解析：(1)原式＝cos(15°－105°)＝cos(－90°)＝cos 90°＝0.(2)原式＝cos [(α－35°)－(25°＋α)]＝cos(－60°)＝cos 60°＝. (3)∵sin α＝－，180°α270°，∴cos α＝－，∵sin β＝，90°β180°，∴cos β＝－，∴cos＝cos αcos β＋sin αsin β＝×＋×＝.例2　(1)计算：cos(－15°); (2)的值是(　)A. B. C. D.解析：(1)原式＝cos(－15°)＝cos 15°＝cos＝cos 45°cos 30°＋sin 45°sin 30°＝×＋×＝.(2)＝＝＝＝＝.答案：(1)　(2)C?跟踪训练2．求cos 15°＋sin 165°的值．分析：15°＝60°－45°，sin 165°＝sin＝cos 75°＝sin 15°.解析：cos 15°＋sin 165°＝cos 15°＋sin 15°＝＝＝cos(45°－15°)＝cos 30°＝.例3　已知cos＝，α∈，求cos α的值．分析：＋α＝?α＝－.解析：∵＋α＝，∴α＝－，又∵cos＝，α∈，∴∈，∴sin＝－＝－ ＝－.∴cos α＝cos＝coscos＋sinsin＝×＋×＝.3．设cos＝－，sin＝，其中α∈，β∈，求cos.分析：配角；整体代换；差角的余弦公式灵活运用．注意到条件中的角与待求结论中的角存在着以下关系：－＝，因此可以求出cos.解析：∵α∈，β∈，∴α－∈，－β∈，又∵cos＝－0，sin＝0，∴α－∈，－β∈.∴sin＝ ＝ ＝.cos＝ ＝ ＝.∴cos＝cos＝coscos＋sin·sin＝－×＋×＝.例4　要使cos x＋sin x＝有意义，则应有(　)A．m≤　B．m≥－1C．m≤－1或m≥ D．－1≤m≤分析：主要考查作辅助角，形成两角差的余弦公式中所需要的条件．解析：∵cos x＋sin x＝2，＝2cos＝，且－2≤2cos≤2，∴－2≤≤2，解之得－1≤m≤，故选D.答案：D点评：解此类形如asin x＋bcos x的题，在式子前提取，得：asin x＋bcos x＝，令cos φ＝，sin φ＝，则asin x＋bcos x＝＝cos.?跟踪训练4．若sin x＋cos x＝4－m有意义，则实数m的取值范围是(A)A．2≤m≤6 B．－6≤m≤6C．2m6 D．2≤m≤4解析：∵sin x＋cos x＝2＝2cos＝4－m，且－2≤2cos≤2，∴－2≤4－m≤2，解之得2≤m≤6，故选A.