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2020-02-15 发布于河南
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北城中学分类讨论.ppt

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南通市北城中学王美丽给我最大快乐的，不是已获得的知识，而是不断地学习。 ——高斯基础训练 3.若⊙O的弦AB所对的圆心角∠AOB=600，则弦 AB所对的圆周角的度数为 . 300或1500 1.若等腰三角形的一个内角为500，则其顶角度数为 . 500或800 2.若两圆的半径分别为3cm、5cm，当两圆相切时，圆心距为 . 2cm或8cm 活动探究例.在△ABC中∠B=30°，AB=8cm，BC=16cm， △PBQ与△ABC相似？ Q P C A B △PBQ是等腰三角形？ y x 点P从点A开始沿着AB 边向B以2cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以4cm/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发，经过几秒钟如果以B点为原点建立如图所示的平面直角坐标系，x轴上有一点M，平面内是否存在点N,使以点A、B、M、N为顶点的四边形为菱形？若存在，请直接写出点N的坐标；若不存在，请说明理由. （1）这节课学习了什么数学思想方法？（2）通过本课的研究，你有哪些感悟？总结提高