小学六年级数学总复习1.pptxVIP

小学数学毕业总复习一、知识点复习★数的认识与数的运算★代数的初步知识★应用题★量的计量★空间与图形★统计与可能性★数学思考二、复习中的建议知识点复习知识点复习的基本流程我们可以采用下面的流程： 1、独立整理—组内交流—组间交流—练习拓展 ；2、看书整理—交流—总结、梳理—综合应用 。数的认识与数的运算复习建议 要充分调动学生的积极性和主动性1、知识让学生梳理。2、规律让学生寻找和总结。3、错误让学生剖析。要注意引导学生建立知识系统 要精心设计练习题 1、是要针对全班学生薄弱环节；2、是要针对个别学生的存在问题 如： 自然数：0、1、2、3……(大于等于0的)整数……(小于0的)真分数--假分数--分子比分母小的分数.真分数1分数分子比分母大或者分子和分母相等的分数.假分数≥1带分数互化整数（零除外）如： 数的整除（非0自然数）公倍数最小公倍数倍数整除约数最大公约数公约数质数互质数合数质因数分解质因数能被 2. 3. 5整除的数的特征奇数偶数如：正、负数知识：A、正负数的意义：表示相反意义B、正负数的读法、写法C、正负数的大小比较正数＞0 ＞负数注意：负数间的比较与正数间比较的不同 如： 8 ＞5而-8＜-5可借用数轴帮助学生理解D、正、负数在实际生活中的应用①、表示温度（注意温差的计算）②、方向（相距距离）③、以某数为标准：多正少负④、输赢⑤、支出、收入 加法结合律(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律ab=ba 乘法结合律 (ab)c=a(bc) 乘法分配律(a±b)c=ac±bc 减法的性质 a-b-c=a-(b+c) 除法的性质a÷b÷c=a÷(bc) a÷b =(ac)÷(bc) =(a÷c)÷(b÷c)（c≠0）商不变性质 如：运算定理整理运算定律、性质 用字母表示加法交换律a+b=b+a 要精心设计练习题： 5/7的分数单位是( )，它至少再添上( )个这样的单位就成了整数最小的质数。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、分数的意义⑵ 、分数单位要精心设计练习题： 把一根3米长的铁丝平均分成7段，每一段长是这根铁丝的( )，每段长( )米。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：辨析分数的意义要精心设计练习题： 一个数由6个1和5个 组成，这个数是( ) ，它的倒数是( ) 。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、整数的计数单位和分数的计数单位 ⑵ 、带分数和假分数的互化(3)、求一个数的倒数的知识要精心设计练习题： ··· 在6.4，0.44，3.4，3.034这四个数中， ( )是纯循环小数， ( )是纯小数， ( )是混循环小数。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：小数分类的知识(按整数部分是否为零分，按小数部分特征分)要精心设计练习题： 用三个8和两个0组成只读出一个零的五位数是( ) 和( ) 。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：数的读法和写法要精心设计练习题： 一个数的千万位上是4，万位上是9，千位上是5，这个数写作 ( )，用万作单位写作( )万，四舍五入到万位约是( )万。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、数位和计数单位⑵ 、数的改写及近似值的区别要精心设计练习题： 18 : ( )=3/( )=9÷( )=0.6=( )% 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、除法、分数、比之间的关系⑵ 、分数、小数、百分数的互化⑶ 、商不变的性质，分数的基本性质，比的基本性质要精心设计练习题： 在72.5%、7/9、0.7225和0.755中，最大的数是( )，最小的数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、数的大小比较的一般方法⑵ 、百分数、分数化成小数的方法要精心设计练习题： 在20、27、45、80四个数中，( )能被( )整除，( )与( )的约数的个数相同，能同时被3、5整除的数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、整除的意义⑵ 、求一个数的约数(倍数)⑶ 、能被2、3、5整除的数的特征要精心设计练习题： 一个数的最大约数是36，这个数是( )，把它分解质因数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：⑴、一个数的约数的知识⑵ 、分解质因数要精心设计练习题： 在1、2、9这三个数中，( )既是质数又是偶数，( )既是合数又是奇数，( )既不是质数也不是合数。 通过