X11小学英语三年级2单元上课实践示例：《Unit6_Colours_Story_time》2案例解析3《Unit6_Colours_Story_time》学案.docVIP

小学《英语》三年级上册Unit6 Colours学案 如东县掘港小学 徐佳 【学习目标】 1.通过看、听、读和情景对话的方式，整体感知和理解对话，能正确、流畅地朗读对话。 2.通过教学情景理解单词colour , orange, green, red, yellow, and, now以及以下句型：What colour is…? It’s …并能在语言输出活动中运用这些词句进行交际。 3.通过本节课的学习，能把所学语言和生活联系起来，用英语谈论身边的颜色。 【活动方案】 Activity One Warming up 1.Enjoy the song and review the words of colours. 2.Work in pairs. A: Look at … What colour? B: It’s … Activity Two Presentation 1.Watch and choose What colour is Yang Ling’s skirt? 2.Read and find How does Yang Ling ask? 3.Listen and imitate. 4.Act in groups. Activity Three Consolidation 1.Decorate the stage (用图片装饰舞台，然后用下列句型谈论舞