《我妈妈》绘本教学设计.docVIP

《我妈妈》教学设计 设计者：杜春林 一、预热：1、由聊“世上只有妈妈好”的话题，导入聊《我妈妈》（板书） 2、介绍获得国际安徒生奖，著名插画家安东尼·布朗创作的《我妈妈》的封面、环衬，及封面上标明的出版社等。 3、打开第一页，好好瞧瞧这位妈妈，把你看到的讲一讲。（让学生随意聊。） （1）妈妈的睡衣/发型/长相。（2）后面还画了一颗心。 4、口语交际，让学生跟妈妈打个招呼。 5、根据学生的观察表达，适当小结。比如“这是我妈妈，在家里穿着睡衣，（准备喝水。），妈妈长得不是很漂亮，却很善良，向我们微笑呢。出示书上的话：“这就是我妈妈，她真的很棒！ ” 看图 1、第一组图：（教师创造性读图中的配文，为后文的观察、感情与表达作铺垫。） （1）“我妈妈是个手艺特好的大厨师，看，他多么的神气，他可以做这么多既美味又好看的糕点，我最喜欢的是这块像猴子一样的糕点，因为我就属猴。你呢？”（教师读第一幅的这句时，夸张一些，适当加上语气词渲染。）（2）“她可真了不起，可以将我的玩具、她的背包一起当成表演的道具，你看她的杂耍技术多高，没有一样东西掉在地上，看把我的小熊吓成了什么样？我在旁边一直为她叫好。” （3）她可以把自己画得很漂亮，要是这次画嘴唇，不知道她又要画个什么型的了。（4）她的力气可大了，