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学校简介;BA(学前学后教育)针对不同的年龄段开发有针对性的教育产品。
在4—6岁阶段，以英语童话剧的教学方式为主，并融合部分学科英语和艺术课程。使学员在快乐、轻松的气氛中不仅学习和锻炼了英语的听说，而且学习了部分学科知识和艺术内容。
使学员得到了全面的发展，为进入小学课堂奠定良好的基础。
在7—15岁阶段，以英语故事的教学方式为主，并辅以BA特有的结合美国项目管理经典理论“6 Sigma”的“BA Project”项目教学课程。使学员的整体素质明显超越同年龄段人群。;BA(学前学后教育)是专门从事4—15岁少年儿童学习兴趣培养、学习能力开发的教育咨询服务机构。本机构汇聚国内拥有丰富教学经验的中青年教师及优秀的外籍教师，秉承“多元智能开发” 的教学理念，帮助学员找到最适合自己的学习方法，极大激发学员学习兴趣，真正做到“因人施教”。
BA(学前学后教育)运用国际先进的教育理念：美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳（Howard Gardner）博士的多元智能理论，并秉承权威的国际和谐教育理念。以创新教育理念，普及教育知识，发挥国际优势，倡导中西合璧为发展使命，透过多样化的教育，帮助学员建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生！; 互动白板+多媒体教学; 原汁原味英文儿童图书馆 English Library;迪斯尼动画影院;爱子课堂—北京电视台特约教育专家做客，零距离解答“成长的烦恼”;BA独有服务（一）;BA独有服务（二）;BA独有服务（三）;办学宗旨：
创办一所高品质的教育机构，
服务于家庭，
服务于社区，
服务于社会！
组建一个朝气蓬勃的教师团队，实现专业、神圣的教育梦想！;教师宣言：; We are waiting for you~;学前学后教育;;幼儿英语启蒙黄金期
—四岁;; 幼少儿英语启蒙教育的
发展阶段与进步历程;阶段一
应试、考级，词汇量填鸭符号式教育（传统，小机构）-- 聋哑英语
;背单词，背语法，死板嵌套—传统—会背，会读，不会用，忘得快; 幼少儿英语启蒙— 必需，但切忌盲目，避开误区;误区一：“不考级怎么能知道学的好坏，大家都不在考级 吗？
误区二：盲目追求“单词量”和教材“知识点”容量。
误区三：“孩子才4岁，7、8岁再学也不迟。”
误区四：“孩子小，学些最简单的就可以啦”
误区五：“听说读写一起学”
误区六：“跟外教学英语最好”;幼儿教学特色（一）;幼儿教学特色（二）;我们的学员群体;我们的课程体系;乐器类教学：钢琴、古筝、电子琴、吉他、二胡、黑管、笛子、声乐、美术; 剑桥少儿英语;少儿教学特色（二）;少儿教学特色（三）; GESE 三一口语
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