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教育的本质在于尊重 校园的悲剧为什么会时时发生，说到底就是缺乏尊重人生长的态度和行动。我们常常看到网络间出现这样的消息，某个学生，因为某种原因，终身一跃，当场命丧黄泉，人们在哀叹之余，都会不由自主地责怪教育体制，等到事情一过，什么还是老样子。 这样的事故就像死水塘里丢了一颗石子，激起了一点点涟漪，引起塘里的青蛙呱呱呱地叫上几声，自然天还是那个天，地还是那个地，水池还是那个水池，就是不愿意改变。我们都知道，仅仅靠三两只青蛙呱呱呱的叫，是解决不了死水塘的问题，只能愈来愈窒息，可能这样的水池愈来愈不能适应鱼的生长，这本来是鱼的需求，青蛙再怎么折腾，又有什么作用呢？事实也是如此，青蛙面对死水塘完全可以大放厥词，而且不要有任何负担，但是塘里的鱼可不一样，他们需要拼命地呼吸，否则，就会死去，很少会听到水里的鱼儿在大呼小叫，绝大多数声音都是来至于不属于池塘里的东西，真的是什么东西都可以议论一番，就是不愿意解决死水塘的实际问题，缺氧，缺活水，这是死水塘的悲哀。难怪闻一多先生会为国担忧，不就是当时的整个中国都死水一般的沉寂，纵然有三两位猛士喊几声，也不知出了多少汗，流了多少血，总算迎来了新的世界。 我们的教育实际上总在关注场面的光华，就是没有问一问置身教育的老师和学生，他们到底需要什么？人们对教育本身存在一种误解，那就是所谓的办人民满意教育，固执地认为只要老百姓满意了，教育就算成功了，实际上，真正