别吝啬微笑和赞赏.docVIP

别吝啬微笑和赞赏 有一次，我在批改作业时，发现有一位女同学的作业本中夹了一张纸条，展开一看，上面写到：“老师，我好想看到你的微笑，哪怕一次也行。每次下课，看到你和老师们有说有笑，并且赞赏到别班的学生，这个长得好看，那个穿得漂亮。为什么你为我们上课时就不能给我们一个笑脸，不能给我们一个赞赏呢？难道我们就没有一点让你开心，让你赞赏的吗？虽然我们不够棒，但我们需要您对我们的成绩给予肯定，哪怕稍稍微笑一下也行。可你就是不愿意给我们。老师，请您以后也给我们一些微笑和赞赏，好吗？” 看完这位学生给我写的纸条，我陷入了沉思。回想这个学期以来，我对学生的微笑和赞赏确实很少。就是学生表现得特别突出，做得特别好，我也懒得赞赏，也没想到给他们一个笑脸。因为在我的眼中，他们不是有这样的缺点，就是有那样的问题。总感觉他们淘气而不够争气，有时领悟能力特别差，于是，在我的言语里大多都是对他们的指责、批评。在我的眼里也是太多的不如意，而漠视了他们的心理需求。面对学生们那渴望的眼神，我却然如此吝啬我轻而易举就可以给予的东西。而那又恰巧是学生梦寐以求的东西。想到这些，一种愧疚之情涌上心头。 是的，只要我们去用心观察，每一个孩子都有他们的长处，都有他们可爱的地方。罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们不正是缺少这样的“伯乐眼”吗？作为正在成长中的孩子，他们的表现欲往往是最为强烈的，在这表现过程中，他们