中考语文记叙文阅读考点6 写作手法.pptxVIP

考点6 写作手法教材设问学考点考点针对练目 录考点探源教材设问学考点考向1 叙述顺序 （统编七下《驿路梨花》思考探究）本文构思巧妙， 层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。【参考答案】文章不是按照事件发展的顺序从解放军盖小茅屋、梨花照料小茅屋写起，而是集中在现 在的一个夜晚和早晨，按“我们”宿在小茅屋中得 以解除饥乏和“我们”的所见所闻的顺序来叙写文 章，间接描写了解放军和梨花姑娘，叙中融情，叙后 抒情。其中两段插叙文字，表明小茅屋的建造者和 照料者。通篇扣住了“小茅屋的主人是谁”这个核 心，先设悬念，穿插两个误会，步步深化悬念，最后才彻底解开悬念。体现了作者构局谋篇的匠心，构 成了波澜起伏的故事情节和回环递进的结构形式，有力地表现出赞美青年一代学习雷锋、心灵纯美的主题。中考链接及方法总结考向1 叙述顺序(2012年18题)【中考常见设问】2012昆明18题：选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是 什么？ 2019江苏扬州19题：从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序？请结合上下文，分析这样写的作用。【方法总结】（1）辨析开篇段落法。一般情况下，倒叙出现在文章开头。有“记得”“那年”“忆起”等表示过去的标志词。（2）抓住关键段落法。插叙或补叙一般会独立成段，内容与其他段落有较大差别。（3）提取标志性词语。按事情发展顺序行文的文章，在文中