守住平凡做幸福的教师.pptxVIP

守住平凡做幸福的班主任;橘子抱着自己， “你累吗？” “累！” “那问什么不放下？” “你当我傻啊，放下就会被人吃掉……”; 1940年10月22日，位于伦敦肯辛郡的“荷兰屋图书馆”几乎被德军炸成废墟。三位绅士静静地站立在废墟中，安详地读书。在当下这个浮躁娱乐化的时代，缺少的就是这样宁静的心灵和定力。; 我们不可能是“完人”，但是一定要是个“有温度”的人。;什么是沟通？;美国成人教育家戴尔·卡耐基:; 沟通是现代人最基本的生存方式之一。它准确地反映出了沟通的重要,尤其是对于从事语言工作的教师来讲,沟通的作用就更明显了。;北京四中李家声：　　 “世上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险，庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。”;选择性的较真…… 选择性的失聪…… 选择性的失忆……;班主任是什么样的“人” ; 老教育家于北辰：“天下之主任多矣！”而班主任则是“极重要、极普遍、极伟大的主任”。 班主任是学生的精神关怀者 ; 一个行者问老和尚：您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着担水，担水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。” 启示： 大道至简，平常心是道。; ; 2014年第三十个教师节来临之际，习近平总书记来到北京师范大学,并在与师生代表座谈时发表重要讲话。 做好老师要有理想信念， 做好老师要有道德情操， 做好老师要有扎实学识， 做好老师要有仁爱之心。; 2016年习近平总书记北京八一学校讲话：; 机会变平台 ， 平台变舞台， 成功的道路并不拥挤， 因为很少有人坚持到最后！;《牵一只蜗牛去散步》 台湾 张文亮 上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我??彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ 「上帝啊！为什么？」天上一片安静。 「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。;《我交给你们一个孩子》 张晓风经典散文 ;《我交给你们一个孩子》张晓风经典散文 小男孩走出大门，返身向四楼阳上的我招手，说： “再见！” 那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。 我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。 他欣然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。 想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个男孩 他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。 我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的孩子交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安的回来！ 我不曾迁移户口，我不要越区就读，我们让孩子读本区的小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？ 他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还中哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会狡猾诡诈？当我把我的交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？ 世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？; 自我塑造，过程很疼但你最终能收获一个更好的自己！;赢;赢