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- 2020-02-16 发布于河南
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海陵中学初二数学教学案 班级: 姓名: 设计:顾兴华 第十九章《四边形》
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特殊的平行四边形(小结)
【目标导航】
掌握矩形、菱形、正方形的相关性质和判别方法,进行证明和计算,培养推理能力,及灵活运用知识解决综合性问题的能力.
【要点梳理】
矩形、菱形、正方形性质:
矩形
菱形
正方形
边
角
对角线
对称性
矩形、菱形、正方形的判定方法:
矩形
菱形
正方形
重要定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
几何图形:
几何语言:
例1 已知:如图,□ABCD中, AC、BD相交于O,P是□ABCD外一点,且∠APC=∠BPD=90°.求证:□ABCD是矩形.
例2已知:如图,在□ABCD 中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,AG∥DB交CB的延长线于G.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)若四边形 BEDF是菱形,则四边形AGBD是什么特殊四边形?并证明你的结论.
例3有一矩形纸片ABCD,AB=9cm,BC=12cm,将纸片沿EF折叠,使B与D重合.求折痕
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