小学六年级分数应用题方法.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 分数应用题 【解题步骤】 一、正确的找单位“ 1”是解决分数应用题的前提。 分数应用题中的单位“ 1”分两种形式出现： 1、有明显标志的： （ 1）男生人数占全班人数的 4/7 （ 2）杨树棵树是柳树的 3/5 （ 3）小明的体重相当于爸爸的 1/2 (4)苹果树比梨树多 1/5 条件中“占”“是”“相当于”“比”后面，分率前面的量是本题中的单位“ 1”。 2、无明显标志的： （ 1）一条路修了 200 米，还剩 2/3 没修。这条路全长多少千米？ （ 2）有 200 张纸，第一次用去 1/4 ，第二次用去 1/5 。两次共用去多少张？ 3）打字员打一部 5000 字的书稿，打了 3/10 ，还剩多少字没打？ 1）中应把“一条路的总长”看作单位“ 1”（ 2）题中应把“ 200 张纸”看作单位“ 1”（ 3）题中应把“ 5000 个字”看作单位“ 1”。 基础理论 （ 1）分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。 （ 2）标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“ 1”的那个数，称为标准量。 3）比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。 （二）分数应用题的分类 1、求一个数的几分之几是多少。 （ 1） 求一个数的几分之几是多少： 标准量× 几 （分率） =是多少（分率对应的比