第三章幼儿园管理的任务和原则+第二章最后一个问题(第三次课).pptVIP

第三单元 幼儿园管理的任务和原则 P25：代明环的运行特点 递进性 目的性 系统性 反馈性 递进性 循环往复 螺旋上升 加强对各环节的管理，使每次循环都较上一次有所提高。 目的性 代明环的运行必须指向一定的目的 幼儿园管理中，目的指向工作目标 系统性 代明环本身就是一个系统 各因子之间相互联系，依存，制约，各尽其责 反馈性 信息反馈的路径---畅通 幼儿园管理者应注意在管理中，不断获得反馈信息，采取相应措施，及时掌握情况，纠正偏差 第三单元 1.幼儿园管理的任务？（问答） 工作 目标 管理职能 教育资源 任务目标 管理措施 资源 必须从以下几个方面着手： 确定管理目标 1.明确自己的期望 2.看清形势 3.分析自身的优势和劣势 4.确定目标 建立管理系统：组织机构的建立；规章制度的制定 理顺关系：机构、岗位、人员 为幼儿健康成长创造良好的条件：保证幼儿身心全面发展 2.幼儿园管理的要素：七类（简答） 人：专职幼师、保育员、园长、后勤 财：资金 物：设施、玩具 事：事务性的工作 时间：时间安排 空间：场所 信息： 3.幼儿园管理的内容 1、对人的管理 2、对财、物的管理 3、对事的管理 4、对空间的管理 5、对时间的管理 6、对信息的管理 1、对人的管理　 人是管理的核心要素，充分尊重、关心、信任教师，做到以人为本。 日本一家著名的跨国公司，老板将自己的塑像放在公司的大门，让一些有怨气的员工进行鞭伐，这便是情感的传递。我曾经到过一家私企公司，老板上班的第一件事，却让我一头雾水；员工们静悄悄地工作，他却走进会议室将音响打开，顿时，整个办公大厅，弥漫出轻松的音乐，然后走进自己的办公室开始办公。事后，我想了很久，得出的结论是，可以减轻员工的工作疲劳，活跃人的神经细胞，使工作更具活力。今天，我想说，不仅如此，这更是透露一种老板对员工的关心、关爱，这也是一种情感的沟通，人性的关怀。曾私下同其员工聊过，从他们话里行间，透露出对老板是一种父爱兄情。 2、对财、物的管理。 财、物是开展各项工作的基础。 A、在资金方面，争取上级拨款，通过教育服务收取一定的费用。 B、在物品管理方面，一要：物尽其用。二要：维修保养。 3、对事的管理。 幼儿园事务性的工作很多，复杂多样，要注意各项工作的全面安排与协调。使之有条不紊的进行。 案例分析见下页 案例1： 幼儿园里，大(四)班的幼儿户外散步结束后，陆续进入到午睡室准备午睡。一个男孩在自己的床上，边脱衣服边蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左边的耳朵边被床的护板撞伤了，裂了一个小口子，流出很多血。男孩大哭起来。当班老师发现孩子出事了，立即打电话给园长和保健医生。园长接到电话，火速来到班上，保健医生又仔细地查看了孩子的伤情，对伤口进行了简单的止血处理，随即带着男孩去医院治疗。同时联系了家长，请医生通过电话向家长说明了处理的方法：药物治治疗或缝针。家长接受了医生的建议，选择在男孩的耳朵裂口处缝两针的治疗方案。随后，园领导和当班老师又带着营养品到幼儿家中进行探望，并向家长说明了事情发生的经过。家长表示理解，友好地接受了园方的诚恳歉意，最终事件得到了解决。 4、对空间的管理。 有形环境：幼儿园的环境布置、 装修风格、建筑风格。 设备、周边环境 。 无形环境；良好的人际关系、教师 的上课状态尊重、积极 向上的园风这些软环境 反映了幼儿园的整体风貌。 5、对时间的管理。 要学会统筹时间。 6、对信息的管理。 及时获取新思想，新理念， 如：蒙特梭利教学法 同时要筛选甄别，有用的信息。而不是眉 毛胡子一把抓。 幼儿园管理中对以上七类要素管理不当的现象举例 事：事务性的工作 幼儿园工作复杂 举例：幼儿园安全教育工作 幼儿园管理的原则有哪些？ 如何贯彻这些原则？（论述） （1）办园方向性原则：坚持正确的办园方向，保证幼儿园双重任务的完成 （2）保教并重、整体安排的原则 早晨来园后经常提醒幼儿和保育员打招呼，利用有利时机让他们说说保育员阿姨平时是如何为大家服务的，又是如何来关心、教育他们的，初步体会阿姨工作的辛苦和对他们的爱心，使他们从小就有感恩之心；如果班级里小朋友带来好吃的（如过生日），总不忘记让幼儿把阿姨请过来分享，阿姨肯定不在乎有没有吃到蛋糕，特别在乎的是大家心里面记着她；对个别调皮的幼儿偶然出现的对保育员阿姨的不尊重、不礼貌的事件，及时妥善处理