《轴对称》参考教案.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES5 图形的变换 轴对称；旋转。 1．使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2．进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90o。 3．使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。 4．让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 第一课时 轴 对 称 图 形 一、教学内容 课本 P3～4 例 1、例 2。 二、教学目标 1．知识与技能 使学生进一步认识轴对称图形，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2．过程与方法 使学生经历探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形的过程，培养学生的观察、概括能力，增强学生的空间观念。 3．情感、态度与价值观 让学生体会、感受轴对称图形的对称美，让学生在活动中，进一步感受对称轴在生活中的应用，体会数学的价值。 三、重点难点 1．教学重点 探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2．教学难点 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 四、教学设计 （一）引入 展示图片：中国结、汉字、风筝、剪纸、脸谱 叙述：屏幕上显示的这些都是我们中国民