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《 八下Unit9 Have you ever been to an amusement park?》教学设计
年级：八年级下册
科目：英语
课题：Unit9
SectionB1a---2c
备课人：蓝彩楼
情景导入，活跃气氛
图片展示，进入正题
学习重点内容
听力练习2a和2b
学习2c,运用重点内容
课堂练习
教学素材的把握
情景引入，活跃气氛（3分钟）
展示图片，感受新知。（5分钟）
自主学习，合作学习。（8分钟）
听力训练，感受新知（10分钟）
合作探究，展现成果
（6分钟）
迁移练习， 达标巩固
（8分钟）
教学目标：
1、能用英语来询问新同学的一些基本情况。
2、能用英语讲述学习英语的理由。
3、重点句型：
Why do you study English?
I want to…
Have you ever been to an English –speaking country?
How long have you been studying English?
教学重点和难点：
会用英语陈述学习英语的理由。
课时：一课时
1、通过荧屏展示一些用英语来对话的场景，让学生懂得
英语的用武之地。
2、出示教学目标及课题。
1、展示一些跟Why do you study English?有关的图片，让学生描述图片中的活动。
2、引出重点问句：
Why do you study English?
3、小组讨论完成1a和1b。
4、汇报本组的讨论结果。
1、写出the own reasons of studying English.(至少3个以上)
2、二人小组活动，一问一答，互相了解学习英语的原因。
3、二人组活动：一个是扮演本班同学，另外一个是扮演新生，用英语来了解新生的一些情况。
4、展示成果：让四个小组到白板前表演对话。
1、完成课文2a和2b的听力练习，让学生感受听力中的师生对话与刚才自己二人编的对话有何异同，对这个内容有了加深理解。
2、根据2a和2b的问句再编对话，有再展示。
1、学习课文对话例子2c.
2、大组活动：六人一组，讨论还想问Leonardo 的哪些方面，看那组能提的问题又合理又多。
3、汇报本组的讨论结果。
1、完成课堂练习。
2、布置课后作业。
教材分析：
教学反思：
板书设计：
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