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七年级语文（上）
- PAGE 2 - 七年级语文备课组
端午日
（导学案）
课 题
端午日
课 型
新授课
案 序
第 1 学时
教学目标
1、掌握文中重要字词。
2、品读文本，学习文中的场面描写手法。
3、阅读文章，学习文中详略得当的写法。
教学重点
品读文本，学习文中的场面描写手法。
教学难点
教前准备
教 学 过 程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
课前延伸
预习《端午日》，阅读文章，完成配套练习上的课前预习。
预习文章，完成练习。
课内探究
一、设置情境，导入新课。
端午节，都有哪些习俗，大家来说一说。
今天我们来一起了解一位大作家的家乡在五六十年前是如何过端午节的。
一起来学习沈从文的《端午日》。
学生回答本地端午节的习俗。
二、检查预习。
小组讨论，形成难题，班级讨论。
了解作者。
小组讨论，形成问题，再全班讨论。
沈从文：原名沈岳焕、湖南凤凰人，作品：《边城》和《长河》。
三、初步感知，理清脉络。
1、找出文中作者所写当地端午日习俗。
2、分清文中对习俗的详略。
3、围绕线索和主题，写多件事要注意详略得当。
1、穿新衣，画王字，吃鱼吃肉，赛龙舟，赶鸭子。
2、穿新衣（略）
画王字（略）
吃鱼吃肉（略）
竞赛龙舟（详）
赶鸭子（详）
四、重点研读，强效练习。
1、品味竞赛龙舟这段中场面描写。
2、强效练习。
完成《配套练习》上的课内练习。
1、场面描写：一种对大环境和大场面的描写方式。分为正面描写和侧面描写。
正面描写：赛手的表现——动作描写。
侧面描写：三个“莫不”；
观众的热闹场面。
课后提升
完成《配套练习》上的课外拓展题。
预习下一课。
完成作业。
板书设计：
端午日
沈从文
穿新衣（略）
画王字（略）
吃鱼吃肉（略）
竞赛龙舟（详）
赶鸭子（详）
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