世界是永恒发展的学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 一、课标要求 1、识记发展的实质。 2、新旧事物的基本含义。 3、理解发展的普遍性。 4、运用所学原理，说明自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。 二、学习思考 1、运动、变化、发展之间是什么关系？ 2、如何理解说发展的普遍性。 3、怎样正确认识唯物辩证法的发展观? 4、如何理解发展的实质，发展具有怎样的意义？ 三、巩固训练： 2005年10月9日，中国向全世界宣布；2005年珠峰高程测量获得的新数据为珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高程8844.43米，原1975年公布的珠峰高程数据（8848.13米）停止使用。回答13题。 1、上述材料表明 A．客观事物是绝对运动和相对静止的统一 B．客观事物的变化发展是客观的 C．人的认识是不断向前发展的 D．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 2、我国测绘工作者弘扬“爱祖国、爱事业，艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神，用科学严谨的方法，用先进的技术手段，亲自登上地球之巅，获取了珠峰准确的高程数据。可见 A．任何两事物间都是有联系的 B．人在客观事物面前不是无能为力的 C．精神的力量对解决问题有决定性作 D．科学技术是第一生产力 3、1954年，印度测得珠峰的高度为8847.6米；1975年，我国测得珠峰的高度为8848.13米；1992年，意大利测出珠峰的高度为8846.50米；2005年，我国重新测量珠峰高度，结果是8844.43米。之所以会出现不同的结果，主要因为 = 1 \* GB3 ①人们的认识受到社会历史条件的制约 = 2 \* GB3 ②事物是变化发展的，主观与客观要做到具体的历史统一 = 3 \* GB3 ③不同的人对同一事物的认识总是不一致的 = 4 \* GB3 ④“仁者见仁、智者见智”是人们认识事物中必然出现的现象 A． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ B． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② ?C． = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D. = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ 四、课后思考： 党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。会议明确提出，要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设把在重要位置。社会主义和谐社会的基本特征是，社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 请用唯物辩证法的有关知识分析：党为什么把构建和谐社会摆在重要位置？