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读《教育的方向与方法》有感
今天学习了肖川老师的讲座，深受启发，现摘录如下：
一、教育的方向决定教育方法。
我们教育学生做一个自主发展的人。
一个人的幸福人生应是这样的：健康，堂堂正正，快快乐乐，才智清明，学有专长。
提高家长素质，我们就要进行父范教育，母范教育，开展家长学校教育。
一个人的素质高低：关注什么，待人接物，怎么思考问题，一套什么样的语言来表达。这四个方面也体现了家长的素质。
读书《捍卫言论自由》
二、公民：自由、平等的人。
教师要有兴趣爱好《成为有信念的教师》。
我们应着力建设生命化的课堂。生命教育课堂：温暖的开放的分享的课堂。
具体内容参考：中国生命教育网，查查，看看。
三、幸福人生的基础：健康人格：乐观、开朗、自信、主动、友善、热情与温暖 生命教育。
“教育学生一天，让学生幸福一生”这描述。
我们培养什么人呢？培养幸福人生的创造者。
一个人的人生有理想、有目标。
读万卷书比行万里路更重要。
闲暇、闲钱、闲情。
如果学生在学习中没有成就感，就没有学习的兴趣。
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