《两小儿辩日》活动单.docVIP

《两小儿辩日》活动单（学生用） 学习目标： 1．准确顺畅地朗读课文。 2. 结合课后注释理解文章内容 。 3．理解课文所蕴涵的哲理。 课时安排：一课时 知识链接： 《列子》相传战国时列御寇所撰。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说，如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》等。篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。 学习过程： 活动一：朗读课文，读通都顺 请同学们用自己喜欢的方式读读课文。遇到不认识的字，看看读音，读不通的地方组内查字典讨论，把课文读通读顺。 （自己选择方式读文→指名朗读→共同纠正→齐读课文。） 活动二：朗读课文，理解文意 讨论课文的翻译，特别是重点字词的翻译。 （小组派代表把重点字词的翻译整理在小黑板上,其他同学整理在下面空白处 → 组内合理分工，展示课文翻译，注意读译结合，同时注意讲解重点字词的翻译→全班解疑→快速识记） 活动三：朗读课文，深入探究 （读文，自主思考以下问题→小组讨论→全班展示） 1．用自己的话说说两小儿为什么争辩？两个小孩各自的观点是什么？理由呢？ 2．面对两个小孩的提问，孔子是怎么做的呢？你认为孔子是一个怎样的人？ 活动四：小组表演课本剧 （组长合理分配角色，注意不同角色语气、神态、性格的特点→小组展示→全班展示→ 师生点评） 活动五：学后反思 学了这篇文章，你领悟到什么道理？ （自主思考 → 全班交流） 布置作业：1.背诵并默写《两小儿辩日》 2.复习并整理第二单元基础知识