25黄鹤楼送别(第一课时).docVIP

25 黄鹤楼送别 教学目标： 1．借助课后生字表学会本课9个生字。通过查词典或联系上下文理解新词的意思。　 2. 正确、流利朗读课文，了解相关知识。 3．?能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思。 教学过程： ??????????????????????????? ??第一课时 一、导入新课 1．同学们，在我们生活中，亲人、朋友、同学，常常会因为各种原因与我们分开、离别，你和谁分别过？当时你有什么感受？（学生交流） 是啊，不一样的送别，但是萦绕在心上的离愁却是一样的，每一次的离别总是那么让人依依不舍。今天我们就来学习一篇与送别有关的课文――齐读课题。 2．对于名胜黄鹤楼，你了解吗？谁结合你搜集到的资料为大家介绍一下。 介绍黄鹤楼 黄鹤楼位于湖北省武汉市长江江畔，它与江西的滕王阁、湖南的岳阳楼合称江南三大名楼，而它位居三楼之首，享有“天下绝景”的美誉。古代名人雅客常聚集于此，把酒、吟诗、赏景，送别友人，留下一段段佳话，一篇篇诗文。 补充：崔颢的《黄鹤楼》 3．今天我们就先来学习与黄鹤楼有关的一首古诗，出示《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，自由读，注意读准字音。 指名读，评读。 李白的这首诗和他写的《静夜思》《望庐山瀑布》一样，都是千古流传的名诗。那么，像这样人人都喜欢，个个都称赞的诗句，我们就可以用书中的哪个词来形容它？（出示：脍炙人口） 指名读，知道这个词的意思吗？ 脍炙人口：大家看，脍字左边是个月字旁，那它和什么有关呢？（肉）脍就是切得很细的肉，古人就说过“食不厌精，脍不厌细”。 我们再来看“炙”大家看，上面是一个横放的月字，还是和肉有关，下面是火在烤，这个字就是烤肉的意思。切得很细的肉、烤肉等美味当然人人爱吃。现在比喻好的诗文大家都称赞，个个传诵。 让我们再一起来读一读这首千古名诗。（齐读古诗） 4．这么一首脍炙人口的好诗是怎么写成的呢？让我们一起来学习课文。 二、初读课文，了解大意。 1．昨天我们预习了课文，相信大家对课文已经不陌生了。老师这里有一些词串，你会读吗？ 2．反馈交流 （1）出示词串：暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 杨柳依依 沙鸥点点 ●指名读词，你理解了哪个词语？ 暮春：即春末、晚春的意思。为什么暮春就是晚春呢？请看看它的字形。古字为莫，像太阳落到草丛中，表示傍晚。现在加上日，更突出了时间已晚。后引申为“晚，将尽”的意思。那暮春是指什么时候呢？暮春，是指春天最后一段时间，指农历三月； 暮还有很多形近字兄弟：补充板书幕 墓 慕 ●这一组词就是一个美丽的画面。只要你轻轻地去读一读它，并且用心地去想一想，就能看到一幅美景。你仿佛看到了什么？ ●相信这些句子你也能读好： 出示句子： 指名读 暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在着黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。 古人说，“一切景语皆情语”长江边的景色美吗？想一想，你该怎么读？ （点击补充杨柳依依、沙鸥点点）古人认为，“柳”谐音“留”，有“折柳送别”的习俗，“沙鸥”有“代友相伴”之意，此时，还是写杨柳、沙鸥吗？该怎么读？ （2）出示：飞檐凌空?? 暂时 友谊? 唯一 ●你能把这些词语读正确吗？ “飞檐”，（看图理解，飞檐是翘起的檐角伸向天空)，“飞檐”是中国建筑独有的艺术特色。黄鹤楼高高耸立在江边气势不凡。 （3）出示词语：仰望? 远眺? 凝视? ●仔细读读这组词，你发现了什么？都含有“看”的意思，那这三个词所包含的看有区别吗？理解词语。 ●出示练习 ①好友重逢，谁也不说话，只是默默地（???? ）着对方。 ②（?? ）夜空，已是繁星点点。 ③登高（???? ），那艘满载着希望的轮船已成了一个小黑点。 （4）出示词语：饯行送别? 依依惜别? 一饮而尽? 按捺不住? 登船远去　久久伫立? ●你理解了哪个词？ ●齐读课文，（配乐）说说课文主要讲的是一件什么事？你能用上这些词来说一说吗？（提示加上时间和地点）相机板书 三、??????? 介绍李白和孟浩然之间的友谊 1、通过刚才的学习，我们知道了李白和孟浩然的友谊很深厚。可以用诗中的哪句诗来说？ 2、出示：“海内存知己，天涯若比邻”说说王勃写的这句诗的意思，文中是谁对谁说的？知己指谁？孟浩然长李白12岁，他们怎么会成为知己呢？ 3、出示介绍：李白是一位热爱大自然的人，喜爱游历名山大川，在李白26岁时，他结识了诗人孟浩然，孟浩然比李白大12岁，是唐代第一个创作山水诗的诗人，诗风朴实自然，这时已经诗名满天下了。由于两人生性豪放，都爱游历、爱交朋友，所以初次见面就一见如故，常常在一起饮酒作诗，谈得很是投机，成为知己，忘年交。 4、两年后的春天，李白东游至今天的武汉市，再次与孟浩然相遇，两人感情更进一层，常常在黄鹤楼上饮酒作诗，畅谈人生，黄鹤楼就是他们友谊的见证。孟浩然要去扬州了，李白在黄鹤