课时作业(四十四)　[第44讲　直线与圆、圆与圆的位置关系.docVIP

PAGE 高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！ 课时作业(四十四)　[第44讲　直线与圆、圆与圆的位置关系] [时间：45分钟　分值：100分] eq \a\vs4\al\co1(基础热身) 1．下列是关于直线y＝x＋1与圆x2＋y2＝1的位置关系的四种判断： ①相切；②相交但直线不过圆心；③直线过圆心；④相离． 其中判断正确的是________． 2．半径为eq \r(13)，且与直线2x＋3y－10＝0切于点P(2,2)的圆的方程为____________． 3．已知圆C1：x2＋y2＋2x＋8y－8＝0，圆C2：x2＋y2＋4x－4y－1＝0，则圆C1与圆C2的位置关系是________． 4．过原点的直线与圆x2＋y2－2x－4y＋4＝0相交所得的弦长为2，则该直线的方程为________． eq \a\vs4\al\co1(能力提升) 5．直线eq \r(3)x－y＋m＝0与圆x2＋y2－2x－2＝0相切，则实数m＝________. 6．[2011·广雅金山佛山一中联考] 直线y＝kx＋1与圆x2＋y2＋kx－4y＝0的两个交点恰好关于y轴对称，则k等于________． 7．[2010·课标全国卷] 过点A(4,1)的圆C与直线x－y＝1相切于点B(2,1)，则圆C的方程为______________． 8．[2011·苏州模拟] 已知圆x2＋y2＝m与圆x2＋y2＋6x－8y－11＝0相交，则实数m的取值范围为________． 9．[2011·济南调研] 由直线y＝x＋2上的点向圆(x－4)2＋(y＋2)2＝1引切线，则切线长的最小值为________． 10．设集合A＝{(x，y)|(x－a)2＋(y＋1)2＝1}，B＝{(x，y)|(x－1)2＋(y－a)2＝9}，若A∩B＝?，则实数a的取值范围是________． 11．[2012·青岛调研] 已知动点P(x，y)满足x2＋y2－|x|－|y|＝0，O为坐标原点，则PO的取值范围是________． 图K44－1 12．过圆C：(x－1)2＋(y－1)2＝1的圆心，作直线分别交x、y轴的正半轴于点A、B，△AOB被圆分成四部分(如图K44－1)，若这四部分图形面积满足SⅠ＋SⅣ＝SⅡ＋SⅢ，则直线AB有________条． 13．(8分)求经过两圆x2＋y2＋6x－4＝0和x2＋y2＋6y－28＝0的交点，并且圆心在直线x－y－4＝0上的圆的方程． 14．(8分)已知圆C的方程为：x2＋y2－4mx－2y＋8m－7＝0，(m∈R (1)试求m的值，使圆C的面积最小； (2)求与满足(1)中条件的圆C相切，且过点(4，－3)的直线方程． 15．(12分)已知圆M：x2＋(y－2)2＝1，设点B，C是直线l：x－2y＝0上的两点，它们的横坐标分别是t，t＋4(t∈R)，点P在线段BC上，过P点作圆M的切线PA，切点为A. (1)若t＝0，MP＝eq \r(5)，求直线PA的方程； (2)经过A，P，M三点的圆的圆心是D，求线段DO长的最小值L(t)． 16．(12分)已知m∈R，直线l：mx－(m2＋1)y＝4m和圆C：x2＋y2－8x＋4y＋16＝ (1)求直线l斜率的取值范围； (2)直线l能否将圆C分割成弧长的比值为eq \f(1,2)的两段圆弧？为什么？  课时作业(四十四) 【基础热身】 1．②　[解析] 圆心(0,0)到直线y＝x＋1即x－y＋1＝0的距离d＝eq \f(1,\r(2))＝eq \f(\r(2),2)，而0eq \f(\r(2),2)1，故相交且不过圆心． 2．(x－4)2＋(y－5)2＝13或x2＋(y＋1)2＝13　[解析] 设所求圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝13，则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?2－a?2＋?2－b?2＝13，,\f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(2a＋3b－10)),\r(13))＝\r(13)，))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝4，,b＝5))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝0，,b＝－1.))故所求圆的方程为(x－4)2＋(y－5)2＝13或x2＋(y＋1)2＝13. 3．相交　[解析] 配方→圆心与半径→探究圆心距与两半径的关系． 圆C1：x2＋y2＋2x＋8y－8＝0的圆心C1(－1，－4)，半径r1＝5； 圆C2：x2＋y2＋4x－4y－1＝0的圆心C2(－2,2)，半径r2＝3， 圆心距C1C2＝d＝eq \r(?－1?2＋62)＝eq \r(37)，则r1－r2dr1＋r2，所以圆C1与圆C2相交． 4．2x－y＝