通州小语三5研修计划.docVIP

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2020-02-17 发布于河南
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通州小语三5研修计划.doc

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2014通州区小语三5班研修辅导计划张海燕一、基本情况本班共有学员87人，来自我区4所不同的学校，其中城区学校1所。8月15之前，通过区项目办发送本班QQ群号，让各位学员尽快入群，在群中告知及早上线预学，达成率很好。8月15日开始网络学习，学员有任何学习上的困惑都在班级群中互相讨论，群内不能解决的问题，则由我向区里的研修QQ群或南通的研修QQ群进行咨询，在最短时间内告知学员。研修第二日以后，研修率、在学率均已达到100%。这是全班学员的共同努力。二、研修目标通过四个阶段网络研修管理，加深对教师自主专业发展以及“以学定教”、“以学施教”理念的理解和掌握，掌握“备课”、“上课”、“评价”的重要技能和方法，完成一个单元的“备课”、“上课”、“评价”等实践性作业，提升教师课堂教学能力和学科素养。主要工作及时督促、检查学员学习情况，鼓励学员将学子中的困难放在班级QQ群中进行及时有效的讨论；每日定时发布学情公告，让学员们知道自己所在班级的研修进度；根据班级学习情况，及时调整辅导、管理方式，提高管理效益；及时发现先进典型，发挥榜样作用；结合平台学习情况，及时推优、评点、解疑答惑；根据项目办要求，解决即时问题。