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- 2020-02-17 发布于上海
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关心子女的成长
从沟通与关怀开始!;
一、三年级学生学情分析。
二、学习上存在的问题。
三、作业完成情况
四、孩子在三年级数学学习的要求。
五、学好数学该具备的五个好习惯。
六、家长和老师联手,达到共同培养孩子的目 的。
;一、本年级学生学情分析。;
二、学习上存在的问题。
是小学学习的分水岭,是关键期。;1、计算的问题。
学生一般能列式竖式计算,但由于计算不够细心,导致失分,有的学生往往不看清题目要求,带☆的没有进行验算。
2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。
3、不少学生基本能力和应用能力较差,不能根据题意灵活地选择算法。
4、学生学习习惯不良,部分学生存在马虎、书写不工整、不认真审题、不认真检查等不良学习习惯。;三年级以来孩子的进步: ;
三、作业完成情况:
1)、认真地完成每一项作业。家长监管力度大,今日作业的跟进,效果也较好。(介绍今日作业)
2)、家长为主,孩子为辅。课上检测不能达标。
3)、孩子完成的不认真,家长监管的没力度。
4)、孩子有时间就做,家长有时间就管。
5)、基本是三无。(上课不听,回家不做,家长 不管)
;四、三年级数学学习的要求:;一、数学学习的改变;2、数学要重视计算能力的培养;3、数学要重视解决问题
(1)要求孩子要认真读题,细心解答。要求孩子按解题步骤做题,把单
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