第二十章第二课时4.docVIP

第二课时 §20.1.1 平均数（2） 【学习目标】 1、理解把算术平均数的简便算法看成加权平均数的道理，进一步加深对加权平均数的认识。 2、能根据频数分布表利用组中值的方法计算加权平均数。 3、掌握利用计算器计算加权平均数的方法。 【学习重点】能根据频数分布表利用组中值的方法应用公式计算加权平均数。 【学习难点】对算术平均数的简便算法与加权平均数算法一致性的理解。 【学习过程】 【一、创设情境，明确目标】 学校女子排球队共有１２名队员，她们的年龄情况是：１３岁的１人，１４岁的４人，１５岁的５人，１６岁的２人，她们的平均年龄是多大？ 【二、自主学习，指向目标】 自主学习：自学课本1２７—1２８面。 知识我先懂： 算术平均数： 。 自主检测小练习： 如果一组数据5，x，3，4的平均数是5，那么x=_______．2．某班共有学生50人，平均身高为168cm，其中30名男生平均身高为170cm，则20名 女生的平均身高为________．3．某校八年级（一）班一次数学考试的成绩为：100分的3分，90分的13人，80 分的17人，70分的12人，60分的2人，50分的3人，全班数学考试的平均成绩是_______．（? 结果保留到个位） 自学后，我有困惑的问题是第______________题。 【三、合作探究， 达成目标】 探究主题一：平均数在统计中的运用 1、为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表： ?? 载客量/人 ?? 组中值 ??? 频数（班次） ??? 1≤x＜21 ???? 11 ????? 3 ??? 21≤x＜41 ????? 31 ????? 6 41≤x＜61 51 21 ６1≤x＜８1 ７１ ２２ ８1≤x＜１０1 ９１ １８ ????１０1≤x＜１２１ ?????? １１１ ?????１５ 这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？ 〔提示：数据分组后，一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的平均数，如小组 1≤x＜21的组中值为〕 [点拨升华]统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作相应组中值的权。 变式练习一： １、ｘ１，ｘ2，ｘ3，……，ｘ10的平均数是5，ｘ11 ，ｘ12，ｘ13，……，ｘ20的平均数是3，则x1，x2，x3，……，x20的平均数是（? ）??? A．5?????? B．4??????? C．3?????? D．8２、某居民院内月底统计用电情况，其中3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均每户用电（? ）??? A．41度???? B．42度???? C．45.5度???? D．46度３、甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元，7元，8元，若将甲种8千 克，乙种10千克，丙种3千克混在一起，则售价应定为每千克（? ）??? A．6.7元??? B．6.8元???? C．7.5元????? D．8.6元 ４、某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表 部门 A B C D E F G 人数 1 1 2 4 2 2 5 每人创得利润 20 5 2.5 2 1.5 1.5 1.2 该公司每人所创年利润的平均数是多少万元？ 【四、总结梳理 ， 内化目标】 自主学习时，你的疑问是否得到解决？ 算术平均数：一般的：在求n个数的算术平均数时，如果出现次，出现次，…出现次（这里++…=n）那么着n个数的算术平均数是= 。 也叫这k个数的加权平均数。其中， …。分别叫 的权。 【五、达标检测 ，反思目标】 １、八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人。期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分是83.4分，这两个班的平均分是　　　　　　？ ２、某中学举行歌咏比赛，六位评委对某位选手打分如表：77、82、78、95、83、75去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是________分．３、 在航天知识竞赛中，包括甲同学在内的6名同学的平均分为74分，其中甲同学考了89分，则除甲以外的5名同学的平均分为_______分． ３、如果一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是 ０，那么另一组数据x1，x2+1，x3+2，x4+3的平均数是（? ）??? A．???０??? B． +1???? C． +1.5???? D． +6 ４、某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况，对学生作课外作业所用时间进行调查，下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表