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第六单元复习要点 班级______姓名______ 17.“你必须把这条鱼放掉！” 一、默写词语（见“看拼音写词语”）。 二、多音字： 划 huá （ 划破 ） huà （ 计划） 三、近义词： 觉察——发觉 必须——一定 坚定——坚决 赞赏——赞美 允许——准许 铭刻——铭记 惊喜——欣喜 四、反义词： 平静——激动 赞赏——责备 允许——禁止 坚定——动摇 遵守——违反 小心翼翼——粗枝大叶 夜幕初垂——晨光初露 五、知识要点： 1.用“允许”造句。 2.汤姆的心理变化顺序是：一阵惊喜——很不情愿——无可奈何——失望遗憾。 3.这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。 18.狼和鹿 一、默写词语（见“看拼音写词语”）。 二、多音字： 提 tí （ 提问 提水 提醒 ） dī （ 提防） 三、近义词： 葱绿——翠绿 提防——防备 贪婪——贪心 居然——竟然 反义词 葱绿——枯黄 消退——增进 蔓延——缩小 生机勃勃——死气沉沉 五、知识要点： 1.本文是一篇关于生态平衡的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物之间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。 2.课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；二是，鹿群数量的前后对比；三是，祸首和功臣的对比。 3.“功臣”是指有贡献的人。在人们心目中，狼贪婪凶残，自然该杀，但杀狼以后的恶果是人们“做梦也不会想到的”。狼的“功臣”作用表现在：制约鹿群大量繁殖，防止森林饥荒；吃掉病鹿，解除疾病威胁。因此，“功臣”二字加了引号，表示特殊含义，是从保护生态平衡的角度来看待的。 4.鹿在人为保护下，毫无节制，“过多”繁殖，就会带来破坏森林、毁灭自己的恶果。因此，“祸首”加上引号，也具有特殊含义，并非指鹿本身，而是指人们杀狼保鹿，造成灾难，必须从这一意义上来理解。 19.放飞蜻蜓 一、默写词语（见“看拼音写词语”）。 二、近义词： 慈爱——慈祥 掌握——控制 调整——调节 入神——入迷 商量——商讨 口吻——口气 反义词： 慈爱——凶狠 复杂——简单 七嘴八舌——鸦雀无声 五、知识要点： 1.陶行知，中国教育家。 2.这篇课文告诉我们，蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物，长大去探求有关动物的科学知识。 3.蜻蜓眼睛的特点是：结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：可以看清四面八方的虫子；蜻蜓尾巴的特点是：一节一节、又细又长，作用是：保持平衡、调整方向。 4.带数字的成语： 七嘴八舌 三心二意 九死一生 一石二鸟 一干二净 千军万马 带有“蜻蜓”的诗句： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》 日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。——宋·范成大《四时田园杂兴》 练习6 一、标点符号： 1.点号：顿号（、）、逗号（，）、冒号（：）、分号（；）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！），共七种，不出现在行首。 2.标号：破折号（——）、省略号（……）、书名号（《》）、括号（）、引号（“”）、等，前半部分不出现在句尾，后半部分不出现在句前。 二、读读背背： 1.背诵并默写成语： 坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动 2.背诵并默写《古今贤文·环保篇》。注意“润”字，“浆”字，“栽”字的书写。